| As línguas portuguesas do mundo: Representações pluricêntricas de Português Língua Estrangeira (PLE) numa amostra de material didático S Sollai, A Parma Hispania 101 (2), 237-248, 2018 | 10 | 2018 |
| Portuguese is in! From less commonly taught to critical to world language S Sollai, R Alvim, C Bianconi, A Parma Todas as Letras-Revista de Língua e Literatura 20 (1), 2018 | 4 | 2018 |
| Professora, o que significa ‘sei lá’?‘Lá’onde? Análise do âmbito pragmático na competência comunicativa em PLE S Ramos-Sollai Verbum, 30-39, 2012 | 4 | 2012 |
| Identidade brasileira tipo exportação SRR Sollai Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2011 | 4 | 2011 |
| Portuguese is in!: From less commonly taught to critical to world language S Ramos Sollai, R Alvim, C Bianconi, A Febraio Parma Revista Todas as Letras, 105-121, 2018 | 3 | 2018 |
| Asas da Florestania: languages and cultures at play in the forest-based citizenship literacy program in Brazil S Ramos Sollai Brazilian English Language Journal BELT, 133-147, 2017 | 3 | 2017 |
| Além do aprendizado da cultura brasileira: recorte sobre a tolerância à ambiguidade cultural em estudos de caso de PL2 e PLE SR Ramos-Sollai Revista Vozes dos Vales Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e …, 2013 | 2 | 2013 |
| On Angolan post-colonial cultural identity practices in the classroom: the teachers’ and students’ constructs S Ramos-Sollai Cadernos de Pós-Graduação em Letras 13 (2), 2013 | 2 | 2013 |
| Reading the World Beyond the Word: The Enactment of the Culture of Reading in English-Portuguese Biliterate Settings SR Ramos Sollai | 1 | 2018 |
| Connecting World Language Curriculum to Global Workplace Skills: Volume III, Portuguese Edition. S Ramos Sollai, M Risner | | 2023 |
| Literatura de Cordel e Diáspora Nordestina em PLE: from Marginality to Literary Canon R Ramos Sollai, Silvia & Alvim 105th AATSP Annual Conference., 2023 | | 2023 |
| Addressing the Shortage of Authentic Realia for Portuguese World Language Collaboratively SR Sollai, J Forcelini, R Alvim, A Parma 2023 MLA Annual Convention, 2023 | | 2023 |
| PARTNER FOR CULTURAL EXCHANGE PROJECT S Ramos-Sollai, R Alvim Sapere Aude 13 (25), 292-305, 2022 | | 2022 |
| CAPRICHOSO AND GARANTIDO: THE AMAZONIAN FOLKLORIC FESTIVAL REENACTMENT AT THE PORTUGUESE WORLD LANGUAGE STARTALK® SUMMER CAMP IN CALIFORNIA S Ramos-Sollai, R Alvim CONEXÃO, 275, 2022 | | 2022 |
| The pluricentric kaleidoscope: a corpora-based case study on Portuguese Critical Language and Lusophone varieties S Ramos-Sollai Revista Letras Raras http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/RLR/index 9 (4 …, 2020 | | 2020 |
| O caleidoscópio pluricêntrico: um estudo de caso de corpora em português língua crítica e variantes lusófonas. S Ramos-Sollai Revista Letras Raras 9 (4), 54-70, 2020 | | 2020 |
| PORTUGUESE TILES: A PROJECT-BASED LEARNING EXPERIENCE R Alvim, SR Sollai Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades 7 (2), 2019 | | 2019 |
| STEREOTYPING SAVES TIME: TURNING LUSOPHONE CULTURE REPRESENTATIONS AND PORTUGUESE LANGUAGE BEST PRACTICES INTO HIGH-LEVERAGE TEACHING PRACTICES. S Ramos-Sollai Fórum Lingüístico 16 (4), 2019 | | 2019 |
| Estereotipar economiza tempo: Transformando representações culturais lusófonas e melhores práticas de língua portuguesa em Práticas para Alavancagem de Ensino SR Sollai Fórum Linguístico 16 (4), 4152-4166, 2019 | | 2019 |
| DESAFIOS DA SUSTENTABILIDADE DO ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA MUNDIAL NOS EUA: PROJETO VÍDEO COMO ESTRATÉGIA INTERCULTURAL S Ramos-Sollai, R Alvim Caderno de Letras, 249-263, 2019 | | 2019 |
Celia BianconiBoston UniversityE-mail confirmado em bu.edu
