Vitor Geraldi Haase
Vitor Geraldi Haase
Departamento de Psicologia, FAFICH - UFMG
E-mail confirmado em ufmg.br
TítuloCitado porAno
Treinamento de habilidades sociais educativas para pais de crianças com problemas de comportamento
MIS Pinheiro, VG Haase, A Del Prette, CLD Amarante, ZAP Del Prette
Psicologia: reflexão e crítica 19 (3), 407-414, 2006
1572006
A hand full of numbers: a role for offloading in arithmetics learning?
AJ Costa, JBL Silva, P Pinheiro-Chagas, H Krinzinger, J Lonnemann, ...
Frontiers in Psychology 2, 368, 2011
712011
Neuroplasticidade, variação interindividual e recuperação funcional em neuropsicologia
VG Haase, SS Lacerda
Temas em Psicologia 12 (1), 28-42, 2004
562004
Neuroplasticidade, variação interindividual e recuperação funcional em neuropsicologia
VG Haase, SS Lacerda
Temas em Psicologia 12 (1), 28-42, 2004
562004
Validação da bateria de avaliação da memória de trabalho (BAMT-UFMG)
GM de Oliveira Wood, MRS Carvalho, R Rothe-Neves, VG Haase
Psicologia: Reflexão e Crítica 14 (2), 325-341, 2001
542001
Adolescência e fatores de risco: A importância das habilidades sociais educativas
A Del Prette, ZAP Del Prette
Aspectos biopsicossociais da saúde na infância e adolescência, 503-522, 2009
472009
The Matson Evaluation of Social Skills with Youngsters (MESSY) and its adaptation for Brazilian children and adolescents
MLM Teodoro, KC Käppler, J de Lima Rodrigues, PM de Freitas, ...
Interamerican Journal of Psychology 39 (2), 239-246, 2005
442005
The Matson Evaluation of Social Skills with Youngsters (MESSY) and its adaptation for Brazilian children and adolescents
MLM Teodoro, KC Käppler, J de Lima Rodrigues, PM de Freitas, ...
Interamerican Journal of Psychology 39 (2), 239-246, 2005
442005
In how many ways is the approximate number system associated with exact calculation?
P Pinheiro-Chagas, G Wood, A Knops, H Krinzinger, J Lonnemann, ...
PloS one 9 (11), e111155, 2014
362014
Explaining school mathematics performance from symbolic and nonsymbolic magnitude processing: similarities and differences between typical and low-achieving children
FO Ferreira, G Wood, P Pinheiro-Chagas, J Lonnemann, H Krinzinger, ...
Psychology & Neuroscience 5 (1), 037-046, 2012
322012
Transcoding abilities in typical and atypical mathematics achievers: The role of working memory and procedural and lexical competencies
R Moura, G Wood, P Pinheiro-Chagas, J Lonnemann, H Krinzinger, ...
Journal of Experimental Child Psychology 116 (3), 707-727, 2013
312013
Math anxiety questionnaire: similar latent structure in Brazilian and German school children
G Wood, P Pinheiro-Chagas, A Julio-Costa, LR Micheli, H Krinzinger, ...
Child Development Research 2012, 2012
312012
Interferon beta-1a-induced depression and suicidal ideation in multiple sclerosis
MA Lana-Peixoto, AL Teixeira Jr, VG Haase
Arquivos de neuro-psiquiatria 60 (3B), 721-724, 2002
312002
Consciência fonêmica em crianças na fase de albetização
F Yavas, VG Haase
Letras de hoje 23 (4), 1988
311988
School Achievement Test: normative data for a representative sample of elementary school children
F Oliveira-Ferreira, DS Costa, LR Micheli, LFS Oliveira, ...
Psychology & Neuroscience 5 (2), 157-164, 2012
292012
Math self-assessment, but not negative feelings, predicts mathematics performance of elementary school children
VG Haase, A Júlio-Costa, P Pinheiro-Chagas, LFS Oliveira, LR Micheli, ...
Child Development Research 2012, 2012
292012
Avaliação do funcionamento psicossocial na esclerose múltipla
VG Haase, SS Lacerda, EP Lima, TD Corrêa, DCS Brito, ...
Arquivos de Neuro-Psiquiatria 62 (2-A), 282-291, 2004
292004
HABILIDADES LINGUÍSTICAS NA CRIANÇA: UMA VIISÃO GERAL
F Yavas
Cadernos de Estudos Lingüísticos 14, 39-51, 1988
291988
Relação entre o estresse materno e a inclusão escolar de crianças com paralisia cerebral
PM de Freitas, RCL Carvalho, MRSDT Leite, VG Haase
Arquivos Brasileiros de Psicologia 57 (1), 46-57, 2005
282005
Propriedades psicométricas de tarefas para avaliar funções executivas em pré-escolares
LL Natale, MLM Teodoro, GV Barreto, VG Haase
Psicologia em pesquisa 2 (2), 23-35, 2008
262008
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