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Fernando Cesar Capovilla
Fernando Cesar Capovilla
Professor Titular do Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo fcapovilla87@gmail.com
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Ano
Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da língua de sinais brasileira: Sinais de M a Z
FC Capovilla, WD Raphael
Edusp 2, 900, 2001
5352001
Alfabetização: método fônico
AGS Capovilla, FC Capovilla
Memnon, 2007
4882007
Problemas de Leitura e Escrita: Como identificar, prevenir e remediar numa abordagem fônica
AGS Capovilla, FC Capovilla
4322007
Efeitos do treino de consciência fonológica em crianças com baixo nível sócio-econômico
AGS Capovilla, FC Capovilla
Psicologia: reflexão e crítica 13 (1), 07-24, 2000
2922000
Prova de Consciência Fonológica: Desenvolvimento de 10 habilidades de pré-escola a 2ª série
AGS Capovilla, FC Capovilla
Temas sobre Desenvolvimento 7 (37), 14-20, 1998
222*1998
Habilidades cognitivas que predizem competência de leitura e escrita.
AGS Capovilla, CRD Gutschow, FC Capovilla
Psicologia: Teoria e Prática 6 (2), 13-26, 2004
217*2004
Desenvolvimento linguístico da criança dos 2 aos 6 anos: Tradução e estandardização do Peabody Picture Vocabulary Test de Dunn & Dunn, e da Language Development Survey de Rescorla
FC Capovilla, AGS Capovilla
Ciência Cognitiva: Teoria, Pesquisa e Aplicação 1 (1), 353-380, 1997
1901997
Filosofias educacionais em relação ao surdo: do oralismo à comunicação total ao bilinguismo.
FC Capovilla
Revista Brasileira de Educação Especial 6 (1), 99-116, 2000
1772000
Processamento cognitivo em crianças com e sem dificuldade de leitura.
AGS Capovilla, FC Capovilla, I Suiter
Psicologia em Estudo 9 (3), 449-458, 2004
1222004
Consciência sintática no ensino fundamental: Correlações com consciência fonológica, vocabulário, leitura e escrita.
AGS Capovilla, FC Capovilla, JVT Soares
Psico-USF 9 (1), 39-47, 2004
1192004
Os novos caminhos da alfabetização infantil: relatório encomendado pela Câmara dos Deputados ao Painel Internacional de Especialistas em Alfabetização Infantil
FC Capovilla
1082005
Computerized Stroop Test to assess selective attention in children with ADHD.
ECS Assef, AGS Capovilla, FC Capovilla
Spanish Journal of Psychology 10, 33-40, 2007
1002007
Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: A Libras em suas mãos
FC Capovilla, WD Raphael, JG Temoteo, AC Martins
Edusp, 2017
992017
Novo Deit-Libras: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da Língua de Sinais Brasileira (Libras)
FC Capovilla, WD Raphael, AC Mauricio
89*2009
Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras (TCLPP).
AG Seabra, FC Capovilla
Seabra, A. G.; Capovilla, F. C. (2010c). Teste de Competência de Leitura de …, 2010
882010
Avaliação de vocabulário expressivo e receptivo na educação infantil.
FC Ferracini, F., Capovilla, A. G. S., Dias, N. M., Capovilla
Revista Psicopedagogia 23 (71), 124-133, 2006
79*2006
Adaptação brasileira do International Dyslexia Test: Perfil cognitivo de crianças com escrita pobre
AGS Capovilla, I Smythe, FC Capovilla, J Everatt
Temas sobre Desenvolvimento 10 (57), 30-37, 2001
742001
Teste de Vocabulário Auditivo e Teste de Vocabulário Expressivo
FC Capovilla, VB Negrão, M Damazio
Capovilla, F. C.; Negrão, V. B.; Damazio, M. (2011). (Org.), Teste de …, 2011
732011
Neuropsicologia hoje
FH Dos Santos, VM Andrade, OFA Bueno
Artmed Editora, 2015
692015
Favorecendo o desenvolvimento da comunicação em crianças e jovens com necessidades educacionais especiais
AGS Capovilla
Qualitymark Editora Ltda, 2004
692004
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Artigos 1–20