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Julio Cesar Bresolin Marinho
Julio Cesar Bresolin Marinho
Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus São Gabriel
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A educação em saúde como proposta transversal: analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais e algumas concepções docentes
JCB Marinho, JA Silva, M Ferreira
História, Ciências, Saúde-Manguinhos 22, 429-444, 2014
882014
Conceituação da educação em saúde e suas implicações nas práticas escolares
JCB Marinho, JA da Silva
Ensino, Saúde e Ambiente 6 (3), 2013
292013
Concepções e implicações da aprendizagem no campo da educação em saúde
JCB Marinho, JA Silva
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 17, 351-371, 2015
182015
Concepções e implicações da aprendizagem no campo da educação em saúde
JCB Marinho, JA Silva
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 17, 351-371, 2015
182015
Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental
JA Silva, JCB Marinho, GR Silva, RC Bartelmebs
Linhas Críticas 18 (35), 127-150, 2012
132012
Consórcio entre pesquisas: possibilidades para o aprofundamento dos estudos qualitativos em educação
JA Silva, JCB Marinho, GVA França
ETD, 2013
122013
Análise etnoherpetológica acerca das serpentes: influência no ensino de Biologia
CC CARDOSO, MM Rebelato, LD Ferreira, JCB MARINHO, GC Soares, ...
XI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCRS. Anais. Santa Catarina, 2010
122010
Sensação e percepção no contexto dos estudos em Epistemologia Genética
JA da Silva, JCB Marinho, GR Silva, RC Bartelmebs, JB da Silveira
Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas 6 (2), 51-67, 2014
92014
Modos de organização e implicações das práticas educativas de educação em saúde
JCB Marinho, JA da Silva
Acta Scientiae 17 (1), 2015
72015
Resíduos sólidos gerados na Universidade Federal do Pampa–Campus de São Gabriel/RS: estimando a geração per capita
C RUBERG, ADH NEUFELD, RS GONÇALVES, JCB MARINHO
25º Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental, 1-9, 2006
72006
Análise moral e ética no cuidado com a saúde de adolescentes cabo-verdianos e brasileiros referente ao consumo de cigarros, álcool, drogas e anabolizantes
JCB Marinho, JA Silva
Ciência & Educação (Bauru) 25, 297-315, 2019
62019
Os modos de estruturação da Educação em Saúde na escola.
JC Bresolin Marinho, JA da Silva
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 17 (3), 2018
62018
“SOBRE SAÚDE, A GENTE NÃO PODE SÓ PENSAR EM DOENÇA, TRABALHAR SÓ EM CIMA DAS DOENÇAS. A SAÚDE ENVOLVE MUITO MAIS”: ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DE SAÚDE DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
JCB Marinho, JA da Silva
Revista ENCITEC 7 (2), 01-14, 2017
62017
Relato de uma experiência de estágio supervisionado em ciências desenvolvida a partir da perspectiva da educação para a sexualidade
RM Franco, JCB Marinho, FF da Silva
Revista Insignare Scientia-RIS 3 (1), 340-356, 2020
52020
História e Filosofia da Ciência na Formação de Professores: Um estudo em cursos das universidades federais do Rio Grande do Sul, Brasil
L Schwantes, JC Bresolin Marinho, A de Medeiros Arnt
Enseñanza de las ciencias, 3635-3642, 2017
52017
A temática'saúde'na concepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: questões concernentes a metodologias e aprendizagem
JCB Marinho, JA Silva
Seminário de Pesquisa da Região Sul–ANPED SUL, IX, 2012
52012
A formação de professores para o ensino na área de Ciências da Natureza e a Base Nacional Comum Curricular
LF Dias, M Ferreira, AS da Luz, JCB Marinho
Revista Insignare Scientia-RIS 4 (6), 145-166, 2021
42021
Concepções de Ciência e Conhecimento de professores participantes de um curso de especialização em educação em ciências
JCB Marinho, FF da Silva, C dos Santos Guidotti
VIDYA 38 (2), 53-69, 2018
42018
O currículo dos anos iniciais: campo de tensão e controvérsias
JA da Silva, G Tauchen, JCB Marinho, JB da Silveira
Currículo sem Fronteiras 16 (1), 99-112, 2016
42016
O livro didático de ciências em questão: uma triangulação entre análises de unidades, concepção de professores da educação básica e visão de licenciandos em ciências biológicas
JCB Marinho, ACM Gonçalves, JS Ferraz, GM Glasenapp, ...
ACTIO: Docência em Ciências 5 (2), 1-24, 2020
32020
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