| Atividades práticas de ciências naturais na formação de professores para as séries iniciais PCA Raboni Campinas: Faculdade de Educação da Unicamp (Tese de Doutorado), 2002 | 39 | 2002 |
| A ficção científica de Júlio Verne e o ensino de Física: uma análise de “Vinte Mil Léguas Submarinas” JCD Ferreira, PC de Almeida Raboni Caderno Brasileiro de Ensino de Física 30 (1), 84-103, 2013 | 26 | 2013 |
| Sequências didáticas descritas por professores de matemática e de ciências naturais da rede pública: possíveis padrões e implicações na formação pedagógica de professores MRM Morelatti, PCA Raboni, LRM Teixeira, EMV Ortega, M Fürkotter, ... Ciência & Educação (Bauru) 20, 639-652, 2014 | 22 | 2014 |
| Atividades práticas de ciências naturais na formação de professores para as séries iniciais. 2002. 183f PCA RABONI Tese (Doutorado em Educação)–Faculdade de Educação, Universidade Estadual de …, 2002 | 20 | 2002 |
| Concepções de ciência na literatura infantil brasileira: conhecer para explorar possibilidades AA PINTO, PCA RABONI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 5, 1-5, 2005 | 18 | 2005 |
| Física e pintura: dimensões de uma relação e suas potencialidades no ensino de física TC Gomes, CAGD Giorgi, PCA Raboni Revista Brasileira de Ensino de Física 33, 4402, 2012 | 17 | 2012 |
| Solução de problemas experimentais em aulas de ciências nas séries iniciais e o uso da linguagem cotidiana na construção do conhecimento científico PCA Raboni, AMP CARVALHO Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 9, 1-8, 2013 | 10 | 2013 |
| A fabricação de um oculos: resgate das relações sociais do uso e da produção de conhecimento no trabalho PCA Raboni [sn], 1993 | 7 | 1993 |
| Interação verbal e atividade prática experimental investigativa: dimensões para repensar a formação inicial de professores de química JF Ornellas | 5 | 2012 |
| Textos no Ensino de Física do 2º grau: um relato PCA RABONI Cadernos Cedes. Ano XVIII, 87-90, 1997 | 5 | 1997 |
| Pesquisa em educação escolar: percursos e perspectivas JM Lima, JD Silva, PCA Raboni, EA Bendrath, AA Gomes, RC Ramos, ... Cultura Acadêmica, 2010 | 4 | 2010 |
| Formação para o ensino de Ciências nos anos iniciais do Fundamental I TG da Silva, PC de Almeida Raboni, EL Ghedin REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática 8 (2), 308-326, 2020 | 1 | 2020 |
| O ensino de física diante dos desafios e possibilidades da realidade do aluno trabalhador PCA Raboni Ciência & Ensino (ISSN 1980-8631) 3 (2), 49-65, 2014 | 1 | 2014 |
| Educação contemporânea: caminhos, obstáculos e travessias AIM Ribeiro, IAT Viotto Filho, M Fürkotter, YUF Leite, JAM Zechi, ... Cultura Acadêmica, 2011 | 1 | 2011 |
| Área de Ciências Naturais nos Anos Iniciais na Escola Pública: a interface da BNCC e o currículo municipal de educação de Presidente Prudente–SP JM de Sousa, PC de Almeida Raboni | | 2023 |
| Avaliando a Proposta Interdisciplinar do Sistema Sesi-SP de Ensino:“eixo integrador na área de ciências da natureza–a caminho do ensino por área de conhecimento” LF Lopes, PC de Almeida Raboni Anais dos Seminários de Pesquisa do PPGE, 105-110, 2022 | | 2022 |
| Construção da Capacidade Argumentativa no Contexto do Ensino de Ciências por Investigação: aproximação entre os conceitos cotidianos e científicos J de Almeida, PC de Almeida Raboni Anais dos Seminários de Pesquisa do PPGE, 94-99, 2022 | | 2022 |
| Construção do Pensamento Científico e Concepções de Ciência Subjacentes às Práticas Escolares: distanciamentos e contradições AY Yamashiro, PC de Almeida Raboni Anais dos Seminários de Pesquisa do PPGE, 46-52, 2022 | | 2022 |
| DESENHOS DAS CRIANÇAS SOBRE ELETRICIDADE PARA IDENTIFICAR CIRCUITOS QUE FUNCIONAM (OU NÃO): DO REAL À REPRESENTAÇÃO J de Almeida Trevisani, PC de Almeida Raboni, MP de Souza Filho Revista Valore 6, 980-990, 2021 | | 2021 |
| Capítulo 2 O potencial das Sequências de Ensino Investigativas para a alfabetização científica: indícios a partir das interações verbais em sala de aula PC de Almeida Raboni, AMP de Carvalho ENSINO DE CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS, 2021 | | 2021 |
Divino José da SilvaProfessor de Filosofia da Educação, UNESP-Presidente rudenteE-mail confirmado em fct.unesp.br
