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Héctor José García Mendoza
Título
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Ano
La teoría de la actividad de formación por etapas de las acciones mentales en la resolución de problemas
HJG Mendoza, AMO Colón, JM Moreno, OT Delgado
InterSciencePlace 1 (9), 2014
632014
A contribuição do ensino problematizador de Majmutov na formação por etapas das ações mentais de Galperin
HJG Mendoza, OT Delgado
Obutchénie: Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 2 (1), 166-192, 2018
402018
Evolução da Teoria Histórico Cultural, de Vygotsky à Teoria de Formação por etapas das ações mentais de Galperin
HJG MENDOZA, OD Delgado
Teorias Psicológicas e suas implicações à educação em ciências. UFRR, v1, 2016
282016
Proposta de um esquema da base orientadora completa da ação da atividade de situações problema discente
HJG Mendoza, OT Delgado
Obutchénie: Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 4 (1), 180-200, 2020
242020
A atividade de situações problema em matemática
HJG Mendoza, OT Delgado
LONGAREZI, Andréa Maturano; PUENTES, Roberto Valdés. Aprendizagem …, 2017
232017
Estudio del efecto del sistema de acciones en el proceso de aprendizaje de los alumnos en la actividad de situaciones problema en matemática, en la asignatura de álgebra lineal …
HJG Mendoza
Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones, 2011
222011
Organización de la actividad de situaciones problema en matemática
HJG Mendoza, OT Delgado
Atenas 3 (35), 31-46, 2016
202016
A Didática da Matemática fundamentada na teoria de formação por etapas das ações mentais de Galperin
HJG Mendoza, OT Delgado
P. Ya. Galperin e a teoria da assimilação mental por etapas: Pesquisa e …, 2016
192016
Diagnóstico climático para la zona de influencia de la UAAAN
HJ MENDOZA
Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro. Saltillo, Coahuila, México, 615, 1983
181983
Estudio del efecto del sistema de acciones en el proceso de aprendizaje de los alumnos en la actividad de situaciones problemas en Matemática, en la asignatura de Álgebra …
HJG Mendoza
Teses (Doctorado em Psicopedagogía)-Facultad de Humanidad y Ciencia en la …, 2009
172009
Formação por etapas das ações mentais na Atividade de Situações Problema em Matemática
HJG Mendoza, O Tintorer
X Encontro Nacional de Educação Matemática. Salvador 12, 1-15, 2010
142010
Contribuições do sistema didático Galperin, Talízina e Majmutov para resolução de problemas
HJG Mendoza, OT Delgado
Ensino Desenvolvimental: Sistema Galperin-Talízina. 1ed. Guarujá-São Paulo …, 2021
102021
Habilidades na resolução de problemas fundamentada na teoria da atividade em estudantes da licenciatura em matemática
NVS da Silva Oliveira, HJG Mendoza
REMATEC 15 (35), 27-45, 2020
7*2020
Contribuições do sistema didático Galperin, Talízina e Majmutov por meio da Atividade de Situações Problema Discente na aprendizagem da matemática em estudantes do Ensino …
SA FEITOSA, HJG MENDOZA, OT DELGADO
Revista de Didática e Psicologia Pedagógica,[S. l.] 6 (2), 456-475, 2022
62022
Atividade de Situações Problema Discente com operações de adição e subtração
V de Oliveira Magalhães, S de Araújo Feitosa, HJG Mendoza
Educação Matemática Debate 5 (11), 1-27, 2021
62021
Esquema da base orientadora completa da ação da atividade de situações problema discente com operações aritméticas
EKF de Sousa Villória, V de Oliveira Magalhães, HJG Mendoza, ...
Boletim do Museu Integrado de Roraima (Online) 13 (01), 146-165, 2020
62020
Impactos na saúde mental dos profissionais de saúde no enfrentamento da COVID-19
JA Aragão, LRD Souza, BH Vieira, FP Reis
COVID-19: o trabalho dos profissionais da saúde em tempos de pandemia …, 2020
62020
A contribuição de galperin na avaliação de provas de lápis e papel de sistemas de equações lineares.
HJG Mendoza, OT Delgado
AMAzônica 11 (2), 289-323, 2013
62013
Diagnóstico da aprendizagem por meio da atividade de situações problema discente em modelagem Matemática dos estudantes de licenciatura em Matemática da Universidade Federal de …
YN Wakiyama, HJG Mendoza
Revista de Ensino de Ciências e Matemática 12 (6), 1-25, 2021
52021
Uma aproximação das teorias de aprendizagem significativa e formação por etapas das ações mentais
OT Delgado, HJG Mendoza
Aprendizagem Significativa em Revista/Meaningful Learning Review 2 (2), 1-13, 2012
52012
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