Tel Amiel - https://orcid.org/0000-0002-1775-1148

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Tiago C. SoaresUniversidade de São PauloVerified email at usp.br
Thomas C. ReevesThe University of GeorgiaVerified email at uga.edu
Leonardo Ribeiro da CruzDoutor em Sociologia, Universidade Estadual de CampinasVerified email at ufpa.br
Sergio Ferreira do AmaralProfessor da Faculdade de Educação da UNICAMPVerified email at unicamp.br
Richard P. WestProfessor, Utah State UniversityVerified email at usu.edu
Cecilia BaranauskasProfessor of Computer Science, University of Campinas - UNICAMPVerified email at ic.unicamp.br
Luis Claudio KubotaInstituto de Pesquisa Econômica AplicadaVerified email at ipea.gov.br
Airton ZancanaroInstituto Federal Catarinense IFCVerified email at ifc.edu.br
Jorge MachadoProfessor of Public Policy Management, University of Sao PauloVerified email at usp.br
Jan HerringtonSchool of Education, Murdoch University, Western AustraliaVerified email at murdoch.edu.au
Leonardo Cunha de MirandaAssociate Professor, Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), BrazilVerified email at dimap.ufrn.br
Christian M. StrackeICDE Chair in OER, Associate Professor for Open Education and Innovation, OUNLVerified email at ou.nl
Priscila GonsalesUNICAMP, Instituto Educadigital, UnB, Instituto SingularidadesVerified email at educadigital.org.br
Fernanda FreireResearcher of Nucleus of Informatics Applied to Education - State University of CampinasVerified email at unicamp.br
José Armando ValenteUniversidade Estadual de Campias UnicampVerified email at unicamp.br
Xiaopeng NiCleveland State UniversityVerified email at csuohio.edu
Ewout ter HaarUniversidade de São PauloVerified email at usp.br
Miguel Said Vieira (ORCID: 0000-000...Professor, UFABCVerified email at ufabc.edu.br
Tatiana MassaroUniversidade Estadual de CampinasVerified email at dac.unicamp.br
Xavier OchoaAssistant Professor of Learning Analytics, New York UniversityVerified email at nyu.edu

Tel Amiel - https://orcid.org/0000-0002-1775-1148

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Design-Based Research and Educational Technology: Rethinking Technology and the Research Agenda. T Amiel, TC Reeves Educational Technology & Society 11 (4), 29-40, 2008	974	2008
Individual differences in Internet usage motives T Amiel, SL Sargent Computers in Human Behavior 20 (6), 711-726, 2004	494	2004
Educação aberta: configurando ambientes, práticas e recursos educacionais T AMIEL REA: Práticas colaborativas e políticas públicas. Santana, B., Rossini, C …, 2012	135	2012
Identifying barriers to the remix of translated open educational resources T Amiel The International Review of Research in Open and Distributed Learning 14 (1 …, 2013	94	2013
Mistaking computers for technology: technology literacy and the digital divide T Amiel AACE Journal 14 (3), 235-256, 2006	61	2006
Identifying Tensions in the Use of Open Licenses in OER Repositories T Amiel, TC Soares The International Review of Research in Open and Distributed Learning 17 (3), 2016	46	2016
Recursos educacionais abertos (REA): modelos para localização e adaptação T Amiel, M Orey, RP West ETD: Educaçao Temática Digital, 112-125, 2011	46	2011
Infraestruturas, economia e política informacional: o caso do google suite for education H Parra, L Cruz, T Amiel, J Machado Mediações-Revista de Ciências Sociais 23 (1), 63-99, 2018	33	2018
Recursos Educacionais Abertos: uma análise a partir do livro didático de história T Amiel Revista História Hoje 3 (5), 189-205, 2014	30	2014
Nativos e imigrantes: Questionando a fluência tecnológica docente T Amiel, SF do Amaral Revista Brasileira de Informática na Educação 21 (03), 1, 2013	29	2013
Uma análise dos termos de uso de repositórios de recursos educacionais digitais no Brasil T Amiel, K Santos Revista Trilha Digital 1 (1), 2013	29	2013
Nativos e imigrantes: Questionando a fluência tecnológica docente T Amiel, SF do Amaral Revista Brasileira de Informática na Educação 21 (03), 1, 2013	29	2013
Do you have the time? Investigating online classroom workload T Amiel, M Orey Journal of Educational Technology Systems 35 (1), 31-43, 2006	29	2006
Four Strategies for Designing Instruction for Diverse Cultures: Context and Localization of Learning Objects. T Amiel, J Squires, M Orey Educational Technology 49 (6), 28-34, 2009	23	2009
Recursos Educacionais Abertos no Brasil: 10 anos de ativismo T Amiel, P Gonsales, D Sebriam EmRede-Revista de Educação a Distância 5 (2), 246-258, 2018	18	2018
O contexto da abertura: recursos educacionais abertos, cibercultura e suas tensões T Amiel, TC Soares Em Aberto 28 (94), 2015	18	2015
A systemic model for differentiating school technology integration T Amiel, LC Kubota, WW Wives Research in Learning Technology 24, 2016	17	2016
Alan Turing tinha Pensamento Computacional? Reflexões sobre um campo em construção JA Valente, FMP Freire, FL Arantes, T Amiel, MCC Baranauskas Tecnologias, Sociedade e Conhecimento 4 (1), 7-22, 2017	15	2017
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Construindo Políticas de Abertura a partir dos Recursos Educacionais Abertos: Uma Análise do Sistema Universidade Aberta do Brasil/Building Open Policy through Open Educational … T Amiel, MR da Cruz Duran, CJ da Costa Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 16 (2), 161-176, 2017	14	2017

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