Sergio Wanderley
Sergio Wanderley
Professor ADM
E-mail confirmado em unigranrio.edu.br
TítuloCitado porAno
The Chandler–Furtado case: a de-colonial re-framing of a North/South (dis) encounter
S Wanderley, A Faria
Management & Organizational History 7 (3), 219-236, 2012
352012
Estudos organizacionais,(des) colonialidade e estudos da dependência: as contribuições da Cepal
S Wanderley
Cadernos EBAPE. BR 1 (4), 237-255, 2015
18*2015
Desenvolviment (ism) o, descolonialidade e a geo-história da administração no Brasil: a atuação da Cepal e do Iseb como instituições de ensino e pesquisa em nível de pós-graduação
SEPV Wanderley
132015
Fundamentalismo da gestão encontra a descolonialidade: repensando estrategicamente organizações familiares
AA Faria, SEPV Wanderley
Fundação Getulio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública e de …, 2013
122013
Can the Subaltern Teach? Performativity Otherwise Through Anthropophagy☆ The title is inspired by Spivak “Can the Subaltern Speak?”(1985).
A Faria, S Wanderley, Y Reis, A Celano
Getting Things Done, 205-224, 2014
112014
Iseb, uma escola de governo: desenvolvimentismo e a formação de técnicos e dirigentes
S Wanderley
Revista de Administração Pública 50 (6), 913-936, 2016
10*2016
Decoloniality, geopolitics of knowledge and historic turn: towards a Latin American agenda
S Wanderley, A Barros
Management & Organizational History 14 (1), 79-97, 2019
82019
Border thinking as historical decolonial method: reframing dependence studies to (re) connect management and development
S Wanderley, A Faria
EnANPAD, available at: www. anpad. org. br/admin/pdf/2013_ EnANPAD_EOR2021. pdf, 2013
52013
Celso Furtado: an economist in the service of public management (1943-1964)
F Tenório, S Wanderley
Revista de Administração Pública 52 (3), 507-526, 2018
42018
Resgatando o nexo governança gestão internacional: por uma nova ordem em gestão
AA Faria, AL Guedes, SEPV Wanderley
Fundação Getulio Vargas, Escola de Administração de Empresas de S. Paulo, 2015
42015
Organizational archives and historical narratives: Practicing reflexivity in (re) constructing the past from memories and silences
A Barros, AT Carneiro, S Wanderley
Qualitative Research in Organizations and Management: An International Journal, 2018
32018
Caminhos e percursos da História em Administração: um chamado à reflexão sobre o tempo e a construção do presente
S Wanderley, A Barros, ASM da Costa, A de Pádua Carrieri
Farol-Revista de Estudos Organizacionais e Sociedade 3 (8), 832-851, 2016
32016
EBAP e ISEB na busca por uma administração brasileira: uma imersão nos anos 1950 para iluminar o século XXI
S Wanderley, A Celano, FB Oliveira
Cadernos EBAPE. BR 16 (1), 64-80, 2018
2*2018
The Alliance for Progress, modernization theory, and the history of management education: The case of CEPAL in Brazil
S Wanderley, A Barros
Management Learning, 1350507619869013, 2019
2019
Desenvolvimento ou Subdesenvolvimento Brasileiro? Uma Leitura Pós-Colonial de Celso Furtado e sua Relevância para os Estudos Organizacionais/Brazilian Development or …
CP Gonçalves, RA da Silva, DO da Cunha, ESP Júnior, SEPV Wanderley
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho) 16 (5), 225-242, 2019
2019
“When Executives Turned Revolutionaries”: Moral Panic through Image and Sound in 1960s Brazil
DF Barros, A Barros, S Wanderley
Academy of Management Proceedings 2019 (1), 15211, 2019
2019
Decolonialidade, border thinking e organizações: as contribuições de Guerreiro Ramos e Celso Furtado
APM Bauer, VF Silva, SEPV Wanderley
Cuadernos de Administración 32 (58), 2019
2019
Brazil–Bolivia and a horse trade: a postcolonial case within South America
S Wanderley, A Celano
critical perspectives on international business 14 (4), 426-441, 2018
2018
Archives, Reflexivity and Narratives: A Discussion on Past-History and Memories-Silences
A Barros, A Carneiro, S Wanderley
Academy of Management Proceedings 2018 (1), 12483, 2018
2018
A gestão centro-periferia na internacionalização de mestrados executivos
ACC Teixeira, SEPV Wanderley, FB de Oliveira
Revista on line de Política e Gestão Educacional, 244-264, 2018
2018
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