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| Realidade aumentada no processo de ensino-aprendizagem da topografia em projeto de engenharia civil RS Santos, RS Santos, CMS de Alencar, CES Macedo III Congresso sobre Tecnologias na Educação, 2018 | 9 | 2018 |
| Acesso à informação geográfica: reflexões sobre a importância das Infraestruturas de Dados Espaciais (IDE) nas políticas públicas CMS Alencar, PLVAC Santos | 5 | 2013 |
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| Detecção da variação de cobertura vegetal a partir da estimativa do índice de vegetação por diferença normalizada (NDVI) na unidade de conservação do Parque Estadual das … CES Macedo, CMS Alencar, R Stefanutti, UC Oliveira Anuário do Instituto de Geociências-UFRJ, 2020 | 3 | 2020 |
| O comportamento do condutor quanto à velocidade veicular em segmentos adjacentes às lombadas eletrônicas em vias arteriais: O caso de Fortaleza CMS Alencar, A Freitas Anais do XVIII Congresso de Pesquisa e Ensino em Transportes ANPET, 2004 | 3 | 2004 |
| Precisão dos dados cartográficos disponíveis na web através da imagem do Google Earth CMS ALENCAR, P SANTOS Encontro Internacional Dados, Tecnologia e Informação, 45, 2013 | 2 | 2013 |
| Análise da formação proporcionada pelo curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Ceará, campus do Pici, de Fortaleza, e de seus docentes JR Brito, SH de Araújo Barroso, CMS de Alencar Revista de Ensino de Engenharia 40, 2021 | 1 | 2021 |
| Ensino de BIM na disciplina modelagem da informação e da construção (MIC) por meio das metodologias ativas CMS Alencar, DV Santos, AF Silva, APH Cavalcante www. abenge. org. br, 2018 | 1 | 2018 |
| Alternativa metodológica no processo de ensino-aprendizagem em desenho técnico e em desenho assistido por computador BB Freitas, CMS Alencar, APH Cavalcante http://www. abenge. org. br, 2017 | 1 | 2017 |
| Proposta de nivelamento em BIM para os discentes e egressos do Curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Ceará LHCH Sousa, SR Goncalves, CMS Alencar http://www. abenge. org. br, 2021 | | 2021 |
| Diagnóstico dos efeitos da pandemia de Covid-19 na gestão do Curso de Engenharia Civil da UFC e proposição de painel de continuidade do ensino CMS Alencar, MFP Silva www. abenge. org. br, 2020 | | 2020 |
| Metodologias ativas digitais para o ensino de Geometria descritiva em Cursos de Engenharia e Arquitetura APH Cavalcante, CMS Alencar, MÂ Silva, AUD Castro, RS Antunes, ... www. abenge. org. br, 2019 | | 2019 |
| Metodologia de aprendizagem cooperativa aplicada à matemática no ensino médio com a colaboração do Curso de Engenharia Civil TMXM Lopes, CMS Alencar http://www. abenge. org. br, 2018 | | 2018 |
| Relato de experiências com a Metodologia BIM no Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Ceará LHCH Sousa, CMS Alencar, APH Cavalcante http://www. abenge. org. br, 2017 | | 2017 |
| Diagnóstico para a disciplina de Modelagem da Informação e da Construção na Universidade Federal do Ceará BB Freitas, APH Cavalcante, CMS Alencar http://www. abenge. org. br, 2017 | | 2017 |
| Percepção dos discentes da disciplina de Princípios dos Processos Químicos (PPQ) em relação à aplicação de metodologias ativas. EM Oliveira, CMS Alencar, IJ Silva Júnior, FJR Silva http://www. abenge. org. br, 2017 | | 2017 |
| A integração acadêmica e tecnológica na formação do Engenheiro do Centro de Tecnologia da UFC APH Cavalcante, CMS Alencar, HS Castro, JJ Hiluy Filho, ... http://www. abenge. org. br, 2017 | | 2017 |
| Uma estratégia pedagógica integradora no ensino da disciplina de Desenho para Engenharia da Universidade Federal do Ceará AF Silva, CMS Alencar, APH Cavancante http://www. abenge. org. br, 2017 | | 2017 |
| PIATEC–Projeto de Integração Acadêmica e Tecnológica: uma abordagem interdisciplinar inspirada em PBL HS Castro, APH Cavalcante, CMS Alencar, JJ Hiluy Filho http://www. abenge. org. br, 2017 | | 2017 |
