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João Otavio Garcia
Título
Citado por
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Ano
Em Prol do Realismo Científico no Ensino
LHM Arthury, JO Garcia
Ciência & Educação (Bauru) 26, 2020
122020
A imaginação como recurso heurístico na construção do conhecimento científico e algumas implicações para o ensino de ciências
JO Garcia
Caderno Brasileiro de Ensino de Física 36 (3), 660-674, 2019
82019
PANDEMIA DA COVID-19 COMO FENÔMENO INTEGRAL E CENTRAL NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
JO Garcia, LA do Nascimento, PA Padilha, KS De Lorenzi, MG Borges
HOLOS 1, 1-14, 2021
52021
Contribuições para o debate em torno dos aspectos consensuais em natureza da ciência a partir da teoria da atividade cultural-histórica
JO Garcia, J Camillo
Alexandria (UFSC) 14 (2), 225, 2021
42021
Contribuições para o debate sobre verdade como atividade humana na Educação em Ciências
JO Garcia, LA do Nascimento, FR Lima, J Camillo
Caderno Brasileiro de Ensino de Física 37 (3), 1355-1373, 2020
22020
Ondas gravitacionais em desenvolvimento: reflexões sobre ciência na educação em ciências
JO Garcia, J Camillo
Ciência & Educação (Bauru) 27, 2021
12021
Concepções de professores de física a respeito da natureza da ciência à luz da epistemologia de Popper
JOG da Silva, LHM Arthury
Revista do Professor de Física 2 (1), 2018
12018
Reconceptualization as a Tool of Critical Practice
JO Garcia, E Vianna
Outlines. Critical Practice Studies 24 (1), 1-3, 2024
2024
Research as praxis: challenging inequalities in systems of care
E Vianna, JO Garcia, A Leite
Outlines. Critical Practice Studies 23 (1), 2022
2022
Bring along the other: dialogue, togetherness, and possibilities in Science Education.
JO Camillo, J. Garcia
CULTURAL STUDIES OF SCIENCE EDUCATION, 2021
2021
Activist research in the global quest for social justice
E Vianna, A Sales, JO Garcia
Outlines. Critical Practice Studies 22 (1), 1-5, 2021
2021
Discussões sobre ciência na formação de professores: articulações entre natureza da ciência e teoria da atividade cultural-histórica
JOG Silva
2020, 2020
2020
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Artigos 1–12