| O contexto do e-commerce no Brasil: Análise do desempenho do varejo online no período de 2003 a 2018 FZ Bagatini, CG Laimer CLAV 2019, 2019 | 8 | 2019 |
| Can you imagine yourself wearing this product? Embodied mental simulation and attractiveness in e-commerce product pictures FZ Bagatini, E Rech, NA Pacheco, L Nicolao Journal of Research in Interactive Marketing 17 (3), 470-490, 2023 | 4 | 2023 |
| The effects of a price tag presentation on the purchase intention of new products FZ Bagatini, RL Wagner, E Rech CLAV 2019, 2019 | 4 | 2019 |
| Generation Z and Sustainable Consumption: Motivators to Purchase Beauty and Personal Care Products BRP Sertori, FZ Bagatini, MG Perin Revista Gestão e Desenvolvimento 20 (1), 3-27, 2023 | 2 | 2023 |
| Da concepção à prática: a integração de três metodologias ativas de ensino H de Campos Junior, FZ Bagatini Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração 13 (especial), a3-a3, 2023 | 2 | 2023 |
| Do materialistic individuals donate less? Exploring the moderating effect of the need to belong in monetary donations to volunteering groups FZ Bagatini, ERD Vaz, AC Petkowicz, K Basso, J Pauli International Review on Public and Nonprofit Marketing, 1-14, 2022 | 1 | 2022 |
| Human model pictures in e-commerce: exploring the effect of self-image on product choice and consumers’ purchase intention FZ Bagatini, E Rech, RL Wagner CLAV 2019, 2019 | 1 | 2019 |
| Além dos limites do varejo físico: As dificuldades das lojas físicas ao implementarem um e-commerce S Carminatti, FZ Bagatini, L Rech, NA Pacheco Revista Gestão Organizacional 15 (1), 64-79, 2022 | | 2022 |
| Se vejo, compro! A influência da apresentação do preço G Dal Pozzo, FZ Bagatini, E Rech Revista de Administração FACES Journal, 103-115, 2020 | | 2020 |
| A influência da apresentação do preço na decisão de compra do consumidor G Dal Pozzo, FZ Bagatini, E Rech CLAV 2018, 2018 | | 2018 |
Eduardo RechInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus ViamãoVerified email at viamao.ifrs.edu.br
