| Narrativas digitais para uma aprendizagem significativa no Ensino Superior: qual a percepção dos estudantes? ERN Nascimento, FLMR Anjos, KKO Menezes, GBL Oliveira Revista Educação Por Escrito 9 (2), 235-253, 2018 | 15 | 2018 |
| Aprendizagem por meio do ensino híbrido na educação superior: narrando o engajamento dos estudantes ER Nascimento, MAS Padilha Revista Diálogo Educacional 20 (64), 252-271, 2020 | 13 | 2020 |
| Metodologias ativas e engajamento docente: uma reflexão sobre as dificuldades enfrentadas pelos professores da educação superior ER do Nascimento, MA Padilha, CL da Silva, FLMR dos Anjos Educação por escrito 10 (1), e31560-e31560, 2019 | 13 | 2019 |
| Comunicação Persuasiva na Internet por meio do YouTube: É Possível Aumentar a Preocupação Ambiental e o Envolvimento do Consumidor com a Sustentabilidade? ER do Nascimento, MF da Costa, KK de Oliveira Teoria e Prática em Administração (TPA) 5 (1), 1-24, 2015 | 9 | 2015 |
| Engajamento de docentes na educação superior: implementando ensino híbrido ER NASCIMENTO, IPL BRITO, MAS Padilha Revista e-curriculum 18 (2), 951-969, 2020 | 8 | 2020 |
| Panorama da pesquisa em marketing no Brasil: Uma análise da produção funcionalista em periódicos Qualis Capes A2, B1 e B2 ER Do Nascimento, KK De Oliveira, M Freitas-da-Costa, RQ Marques Revista Brasileira de Marketing 14 (2), 166-178, 2015 | 7 | 2015 |
| Educação Corporativa Estudo de caso de uma organização instalada em Manaus-Corporative Education: Case study of an organization installed in Manaus IA Hajoj, ER do Nascimento, CD Frota, IB Da Luz Amazônia, Organizações e Sustentabilidade 5 (1), 65-86, 2016 | 5 | 2016 |
| Engajamento docente e coreografias institucionais: um estudo sobre cursos superiores ofertados a partir de um web currículo e da educação híbrida ER NASCIMENTO Universidade Federal de Pernambuco, 2021 | 3 | 2021 |
| Aprendizagem em ambientes multitarefas. Uma realidade na Cultura Maker ER do Nascimento, IPL de Brito, AGP da Silva Revista de Estilos de Aprendizaje 13 (Especial), 157-170, 2020 | 2 | 2020 |
| Escala brasileira de engajamento docente: mensurando o nível de envolvimento dos professores com o processo de ensino e aprendizagem ER Nascimento, MAS Padilha Revista Diálogo Educacional 22 (73), 854-884, 2022 | 1 | 2022 |
| Learning by blended education in higher education: narrating the engagement of students ER Nascimento, MAS Padilha Revista Diálogo Educacional 20 (64), 252-271, 2020 | 1 | 2020 |
| Uma Análise Sobre o Engajamento dos Docentes no Retorno às Aulas Presenciais Após Dois Anos de Pandemia da Covid19: An Analysis of the Engagement of Brazilian Teachers in … ER do Nascimento, IPL de Brito, MAS Padilha Revista Cocar, 2023 | | 2023 |
| Are there significant differences in the level of engagement of students who study in the morning and evening shifts? Há diferenças significativas no nível de engajamento dos … ER do Nascimento, KK de Oliveira Menezes, IPL de Brito Revista Cocar 18 (36), 2023 | | 2023 |
| Evidence of teacher engagement in continuing education of science and biology teachers C Ramalho, MM Oliveira, ER Nascimento Revista Diálogo Educacional 23 (79), 1450-1466, 2023 | | 2023 |
| Evidências de engajamento docente na formação continuada de professores de Ciências e Biologia C Ramalho, MM Oliveira, ER Nascimento Revista Diálogo Educacional 23 (79), 1450-1466, 2023 | | 2023 |
| AS COREOGRAFIAS INSTITUCIONAIS NO CENÁRIO DA PANDEMIA DA COVID-19: O ENSINO E A APRENDIZAGEM NO MODO REMOTO EMERGENCIAL. ER Nascimento, MAS Padilha Leituras em educação, 169-179, 2023 | | 2023 |
| PANDEMIA DA COVID-19 E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL ER Nascimento Leituras em educação, 151-166, 2023 | | 2023 |
| Brazilian teacher engagement scale: measuring the level of teachers' involvement with the teaching and learning process ER Nascimento, MAS Padilha Revista Diálogo Educacional 22 (73), 854-884, 2022 | | 2022 |
| Aprendizaje basado en problemas ER do Nascimento, GS de Godoy Magalhães, MM Francisco Metodologías activas para la mejora del aprendizaje en la universidad, 115-128, 2022 | | 2022 |
| APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: COMO SE ENGAJAM OS DOCENTES NA ÁREA DA SAÚDE? HOW DO TEACHERS ENGAGE IN THE HEALTH AREA? ER do Nascimento, MM Francisco, GS de Godoy Magalhães, ... Revista Interdisciplinar em Gestão, Educação, Tecnologia e Saúde-GETS 3 (1 …, 2020 | | 2020 |
Maria Auxiliadora Soares PadilhaProfessora Associada da UFPEE-mail confirmado em ufpe.br
