Educação Matemática Debate

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Norma Suely Gomes AllevatoProfessor e pesquisador, Universidade Cruzeiro do SulVerified email at cruzeirodosul.edu.br
Edda CuriProfessora de Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universidade Cruzeiro doVerified email at cruzeirodosul.edu.br
Josué Antunes de MacêdoProfessor e Pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de MinasVerified email at ifnmg.edu.br
Edvonete Souza de AlencarProfessor de Educação Matemática Universidade Federal da Grande DouradosVerified email at ufgd.edu.br
Carmen BataneroUniversidad de GranadaVerified email at ugr.es
Anderson Roges Teixeira GóesUFPRVerified email at ufpr.br
Prof. Dr. Wilson de Jesus MasolaProfessor de Matemática, UNICSULVerified email at eniac.edu.br
MARIA MAGDALENA GEA SERRANOUniversidad de GranadaVerified email at ugr.es
Pedro ArteagaProfesor de Didáctica de las Matemáticas (UGR)Verified email at ugr.es
Elenilton Vieira GodoyProfessor do departamento de Matemática, do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e emVerified email at ufpr.br
Ana Carolina Costa PereiraUniversidade Estadual do CearáVerified email at uece.br
Gilberto JanuarioUniversidade Federal de Ouro PretoVerified email at ufop.edu.br
Klinger Teodoro CiríacoUniversidade Federal de São Carlos - UFSCarVerified email at ufscar.br
SALVADOR LLINARES CISCARuniversity of alicanteVerified email at ua.es
Nielce M. LOBO DA COSTAUniversidade Anhanguera de São PauloVerified email at anhanguera.com
Rute BorbaProfessor of Mathematics Education, Federal University of PernambucoVerified email at ufpe.br
Teresa Sofía Oviedo MillonesPontificia Universidad Católica del PerúVerified email at pucp.edu.pe
Jorge Henrique GualandiProfessor de MatemáticaVerified email at ifes.edu.br
Janaína Poffo PossamaiUniversidade Regional de BlumenauVerified email at furb.br
Ángela Silva-SalseUniversidad Diego PortalesVerified email at mail.udp.cl

Educação Matemática Debate

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Educação Educação Matemática Ensino de Matemática Matemática Aprendizagem de Matemática


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Dificuldades de aprendizagem matemática: algumas reflexões WJ Masola, NSG Allevato Educação Matemática Debate 3 (7), 52-67, 2019	30	2019
Limites e possibilidades do uso do livro didático de Matemática nos processos de ensino e de aprendizagem JA Macêdo, DP Brandão, DM Nunes Educação Matemática Debate 3 (7), 68-86, 2019	18	2019
La componente mediacional del conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores sobre Estadística: un estudio de evaluación exploratorio P Arteaga, C Batanero, MM Gea Educação Matemática Debate 1 (1), 54-75, 2017	17	2017
A evasão nos cursos de Engenharia e a sua relação com a Matemática: uma análise a partir do COBENGE EV Godoy, E Almeida Educação Matemática Debate 1 (3), 339-361, 2017	17	2017
Olhar profissional para a docência com tecnologia: um estudo na formação continuada SA Figueiredo, NM Lobo da Costa, S Llinares Educação Matemática Debate 5 (11), 1-23, 2021	13	2021
Aprendizagem matemática através da elaboração de problemas em uma escola comunitária rural C Andreatta, NSG Allevato Educação Matemática Debate 4 (10), e202013, 2020	11	2020
Lesson Study (Estudo de Aula) em diferentes países: uso, etapas, potencialidades e desafios GZ Utimura, SS Borelli, E Curi Educação Matemática Debate 4, 1-16, 2020	11	2020
Reflexões e desafios da resolução de problemas nas aulas de Matemática: um ensaio teórico S Bueno, ES Alencar, S Oviedo Educação Matemática Debate 1 (1), 9-27, 2017	11	2017
Elaboração/Formulação/Proposição de Problemas em Matemática: percepções a partir de pesquisas envolvendo práticas de ensino JP Possamai, NSG Allevato Educação Matemática Debate 6 (12), 1-28, 2022	10	2022
Utilização da aprendizagem baseada em problemas (ABP) para o desenvolvimento do pensamento crítico (PC) em Matemática: uma revisão teórica AA Rezende, AR Silva-Salse Educação Matemática Debate 5 (11), 1-21, 2021	10*	2021
Geometria e Desenho Universal para Aprendizagem: uma revisão bibliográfica na Educação Matemática Inclusiva JRD Coelho, ART Góes Educação Matemática Debate 5 (11), 1-26, 2021	9	2021
Vivências de professoras dos Anos Iniciais no trabalho com a resolução de problemas em uma formação continuada SA Oliveira, DPL Rezende, ARG Reis, RF Carneiro Educação Matemática Debate 5 (11), 1-27, 2021	9	2021
A Modelagem Matemática na Educação Infantil: uma experiência vivida CB Belo, D Burak Educação Matemática Debate 4 (10), 1-22, 2020	8	2020
O ensino de Matemática nos Anos Finais e a ludicidade: o que pensam professora e alunos? AJN Silva, IS Santos, IS Cruz Educação Matemática Debate 4 (10), 1-19, 2020	8	2020
Análise do discurso multimodal de um vídeo com conteúdo matemático LX Neves, MC Borba Educação Matemática Debate 3 (9), 220-235, 2019	8	2019
O planejamento de aulas assentes no ensino exploratório de Matemática desenvolvidas no ensino remoto de emergência VSD Oliveira, MI Basniak Educação Matemática Debate 5 (11), 1-26, 2021	7	2021
Articulação de tecnologias por meio da carreira Professor de Matemática da Universidade Nacional de Rosário VM Bonservizi, NF Sgreccia Educação Matemática Debate 5 (11), 1-26, 2021	7*	2021
Conhecimentos docentes e o Modelo Didático da Matemática em Contexto: reflexões iniciais GL Lima, BL Bianchini, E Gomes Educação Matemática Debate 2 (4), 116-135, 2018	7	2018
Etnomodelagem e o extrativismo de caranguejos: uma proposta para a introdução do conceito de função linear GD Cardoso, ZEF Madruga Educação Matemática Debate 1 (3), 314-338, 2017	7	2017
Contribuições da tecnologia na construção de uma educação inclusiva: o trabalho com um aluno deficiente visual nas aulas de Matemática FL Santos, JP Cordeiro, NTLP Gonçalves, ER Thiengo Educação Matemática Debate 1 (2), 131-153, 2017	7	2017

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