| Didática da História: passado, presente e perspectivas a partir do caso alemão J Rüsen Práxis Educativa (Brasil) 1 (2), 2006 | 432 | 2006 |
| A teoria subjacente aos mapas conceituais e como elaborá-los e usá-los JD Novak, AJ Cañas Práxis educativa, 09-29, 2010 | 352 | 2010 |
| A educação em tempos de COVID-19: ensino remoto e exaustão docente K Saraiva, C Traversini, K Lockmann Práxis Educativa 15, 1-24, 2020 | 335 | 2020 |
| Las epistemologías de la política educativa: vigilancia y posicionamiento epistemológico del investigador en política educativa CG Tello Praxis educativa 7 (1), 53-68, 2012 | 167 | 2012 |
| La escuela en la pandemia. Reflexiones sobre lo escolar en tiempos dislocados I Dussel Práxis Educativa 15, 1-16, 2020 | 164 | 2020 |
| Revisitando o enfoque das epistemologias da política educacional C Tello, J Mainardes Práxis Educativa 10 (1), 153-178, 2015 | 124 | 2015 |
| O raciocínio matemático nos alunos do ensino básico e do ensino superior JP Ponte, J Mata-Pereira, A Henriques Praxis Educativa 7 (02), 355-377, 2012 | 118 | 2012 |
| A teoria de Basil Bernstein: alguns aspectos fundamentais AM Morais, IP Neves Práxis educativa, 115-130, 2007 | 117 | 2007 |
| Educação Básica no século XXI: o projeto do organismo “Todos pela Educação” AS Martins Práxis Educativa, 21-28, 2009 | 104 | 2009 |
| Atividades educativas emancipadoras I Tonet Práxis Educativa 9 (01), 09-23, 2014 | 94 | 2014 |
| A ética na pesquisa etnográfica com crianças: primeiras problematizações MCS Barbosa Práxis educativa, 235-245, 2014 | 93 | 2014 |
| Transformações educativas em tempos de pandemia: do confinamento social ao isolamento curricular JC Morgado, J Sousa, JA Pacheco | 91 | 2020 |
| Materialismo histórico e dialético: uma discussão sobre as categorias centrais G Masson Práxis Educativa, 105-114, 2007 | 87 | 2007 |
| Dimensão ética da investigação científica AJ Severino Práxis Educativa, 199-208, 2014 | 83 | 2014 |
| Educação Especial e Inclusiva em tempos de pandemia: o lugar de escola e as condições do ensino remoto emergencial FF Souza, D Dainez Práxis Educativa 15, 1-15, 2020 | 79 | 2020 |
| Lições de quarentena: limites e possibilidades da atuação docente em época de isolamento social LH Ferreira, A Barbosa | 79 | 2020 |
| Tempos da escola em tempo de pandemia e necropolítica WO Kohan Práxis Educativa 15, 1-9, 2020 | 73 | 2020 |
| Ensino remoto para alunos surdos em tempos de pandemia EM Shimazaki, RJ Menegassi, DGN Fellini | 72 | 2020 |
| La didattica alla prova del Covid-19 in Italia: uno studio sulla Scuola Primaria M Ranieri, C Gaggioli, MK Borges Práxis Educativa 15, 1-20, 2020 | 67 | 2020 |
| A pesquisa em políticas educacionais no Brasil: de que estamos tratando? ÂR Souza Práxis Educativa 9 (02), 355-367, 2014 | 66 | 2014 |
Jefferson MainardesUniversidade Estadual de Ponta GrossaE-mail confirmado em uepg.br
