| Cidadania, educação e cotidiano AAM Maia, MZC Pereira Educação & Realidade 39, 617-631, 2014 | 13 | 2014 |
| Dimensões da emancipação em abordagens críticas e póscríticas de currículo AA de Melo Maia Revista e-curriculum 7 (2), 2011 | 13 | 2011 |
| Educação para a cidadania no ensino médio: uma aproximação das articulações discursivas de alunos, docentes e documentos curriculares no âmbito da sociologia AAM Maia Universidade Federal da Paraíba, 2014 | 10 | 2014 |
| English language teacher education and the multiliteracies pedagogy: Constructing complex professional knowledge and identities AAM Maia RELC Journal 53 (3), 657-671, 2022 | 9 | 2022 |
| ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E LETRAMENTO CRÍTICO: uma experiência voltada para o engajamento dialógico e cidadão de adolescentes e jovens. A Araújo Maia, M Regina Dourado, J Feitosa Ferreira, CW da Conceição Revista Espaço do Currículo 9 (1), 2016 | 7 | 2016 |
| CURRÍCULO COMO REDES DISCURSIVAS: aproximações com as vertentes pós-estruturais ÂCA Albino, AA Maia, MZ da Costa Pereira TEÓRICOS E O CAMPO DOCURRÍCULO, 31, 2010 | 4 | 2010 |
| Subprojeto Letras-Inglês (PIBID-UFPB): uma proposta de letramento crítico na língua inglesa. In AAM MAIA, MRS DOURADO Revista Ao pé da letra 17, 2015 | 3 | 2015 |
| Citizenship education and curriculum policy in Brazil: facing challenges and prefiguring changes AA de Melo Maia, MZC Pereira TCI (Transnational Curriculum Inquiry) 8 (2), 4-21, 2011 | 3 | 2011 |
| Multiletramentos e formação docente: representações de bolsistas do PIBID sobre o design de práticas pedagógicas para o ensino de língua inglesa JMS FARIAS, AA MAIA X Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de …, 2017 | 1 | 2017 |
| Tour virtual no museu: inclusão e práticas multimodais na aula de língua inglesa ARB Gomes, J dos Santos Rolim, AA de Melo Maia Revista Práticas de Linguagem, 339-353, 2017 | | 2017 |
| Citizenship, education and everyday life AAM Maia, MZC Pereira Educação & Realidade 39, 617-631, 2014 | | 2014 |
| ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, MULTIMODALIDADE E INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN AA de Melo Maia | | |
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