Hypolito, Alvaro M.

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Coautores

Luis Armando Gandin (ORCiD 0000-0...Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGSE-mail confirmado em ufrgs.br
Maria Manuela Alves GarciaProfessora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Universidade Federal de PelotasE-mail confirmado em pq.cnpq.br
Maria Cecilia Lorea LeiteProfessora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, UFPelE-mail confirmado em ufpel.edu.br
Valdinei MarcollaProfessor de Pedagogia, Instituto Federal Catarinense - Campus VideiraE-mail confirmado em ifc.edu.br
Mauro Augusto Burkert Del PinoProfessor da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em EducaçãoE-mail confirmado em ufpel.edu.br
Jair Jonko AraujoInstituto Federal Sul-rio-grandeseE-mail confirmado em ifsul.edu.br
JULIO EMILIO DINIZProfessor de Sociologia do Currículo e da Formação de Professores, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)E-mail confirmado em ufmg.br
Liliana Soares FerreiraUniversidade Federal de Santa MariaE-mail confirmado em pq.cnpq.br
Márcia Ondina Vieira FerreiraProfessora da Faculdade de Educação, UFPelE-mail confirmado em ufpel.edu.br
Maria Clara Bueno FischerProfessora e pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - BrasilE-mail confirmado em ufrgs.br
Amélia LopesFull Professor, University of PortoE-mail confirmado em fpce.up.pt
Rochele LoguercioProfessora de Química, universidade federal do rio grande do sulE-mail confirmado em ufrgs.br
Vanda Maria da Rosa JardimProfessor Associado, Saúde Coletiva, Faculdade de Enfermagem, UFPelE-mail confirmado em ufpel.edu.br
Janete OtteProfa. de Mecânica e de Formação de Professores, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandenseE-mail confirmado em ifsul.edu.br
Mateus Arguelho da CunhaUniversitat de BarcelonaE-mail confirmado em ub.edu
Gloria Ladson-BillingsProfessor of Education, University of Wisconsin-MadisonE-mail confirmado em wisc.edu
Romuald NormandUniversity of Strasbourg, FranceE-mail confirmado em unistra.fr
Javier Campos-MartinezUniversidad Austral de ChileE-mail confirmado em uach.cl
Maria Alfredo MoreiraUniversidade do MinhoE-mail confirmado em ie.uminho.pt

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Hypolito, Alvaro M.

Professor Titular da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas

E-mail confirmado em ufpel.edu.br

Education Curriculum Teachers' Work


Título Ordenar por citações Ordenar por ano Ordenar por título	Citado por Citado por	Ano
Trabalho docente, classe social e relações de gênero ÁM Hypolito Editora Oikos, 2020	487	2020
As identidades docentes como fabricação da docência MMA Garcia, ÁM Hypolit, JS Vieira Educação e pesquisa 31 (01), 45-56, 2005	416	2005
Políticas curriculares, Estado e regulação ÁM Hypolito Educação & Sociedade 31, 1337-1354, 2010	263	2010
Processo de trabalho na escola: algumas categorias para análise ÁM HYPÓLITO Teoria & Educação 4 (0), 4, 1991	213	1991
Dilemas do nosso tempo: globalização, multiculturalismo e conhecimento B de Sousa Santos Educação & Realidade 26 (1), 2001	196	2001
BNCC, agenda global e formação docente ÁM Hypólito Revista retratos da escola, Brasília 13 (25), 187-201, 2019	177	2019
Reestruturação curricular e autointensificação do trabalho docente ÁM Hypolito, JS Vieira, LCV Pizzi Currículo sem fronteiras 9 (2), 100-112, 2009	176	2009
Reorganização gerencialista da escola e trabalho docente ÁM Hypolito Educ. Teoria Prática, 59-78, 2011	154	2011
Trabalho docente e profissionalização: sonho prometido ou sonho negado ÁM HYPOLITO Desmistificando a profissionalização do magistério. Campinas: Papirus, 81-100, 1999	141	1999
Estado gerencial, reestruturação educativa e gestão da educação ÁM HyPóLITO Revista Brasileira de Política e Administração da Educação 24 (1), 2008	116	2008
A expansão do neoconservadorismo na educação brasileira IG Lima, ÁM Hypolito Educação e Pesquisa 45, e190901, 2019	85	2019
Trabalho docente e o novo Plano Nacional de Educação: valorização, formação e condições de trabalho ÁLM Hypolito Cadernos Cedes 35, 517-534, 2015	82	2015
Trabalho docente na educação básica no Brasil: as condições de trabalho ÁM HYPOLITO Trabalho na educação básica: a condição docente em sete estados brasileiros …, 2012	62	2012
Paulo Freire 1921–97 MW Apple, LA Gandin, ÁM Hypolito Fifty Modern Thinkers on Education, 128-133, 2002	54	2002
Trabalho imaterial e trabalho docente ÁM Hypolito, PE Grishcke Educação. Santa Maria, 507-522, 2013	52	2013
Reestruturação educacional como construção social contraditória LA Gandin, ÁM Hypolito Hypolito, AM y Gandin, LA, Educação em tempos de incertezas, 2a ed., Belo …, 2003	49	2003
Reestruturação educativa e trabalho docente: autonomia, contestação e controle AM HYPOLITO, JS VIEIRA Trabalho docente: formação e identidades. Pelotas: Seiva, 273-283, 2002	47	2002
Políticas curriculares e sistemas de avaliação: efeitos sobre o currículo ÁM Hypolito, AA Ivo Revista e-Curriculum 11 (2), 376-392, 2013	46	2013
globalização, multiculturalismo e conhecimento LA Gandin, ÁM Hypolito Currículo sem fronteiras 3 (2), 5-23, 2003	46	2003
Educação em tempos de incertezas ÁM Hypolito, LA Gandin Autêntica Editora, 2000	41	2000

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