| Concepciones sobre la relación familia-colegio: fortaleciendo el aprendizaje del inglés R Flaborea-Favaro, MT Gómez, H Roldan, ML Rodríguez, MC Henao Revista Voces y Silencio: Revista Latinoamericana de Educación 4 (2), 30-46, 2013 | 19* | 2013 |
| Las políticas públicas nacionales de Colombia para la formación de educadores infantiles R Flaborea-Favaro, A Navío Gámez Voces y silencios. Revista Latinoamericana de Educación 7 (1), 216-229, 2016 | 11 | 2016 |
| Políticas educativas institucionales y prácticas pedagógicas: Estudio de caso de un colegio bogotano R Flaborea-Favaro Voces y silencios. Revista Latinoamericana de Educación 1 (2), 158-179, 2010 | 6* | 2010 |
| El maestro y su desarrollo profesional en Colombia: un abordaje desde la formación y desde la práctica R Flaborea-Favaro, AL Manrique Universidad Externado de Colombia, 222, 2019 | 5* | 2019 |
| Propuesta de fortalecimiento del área de inglés en un colegio no bilingüe de la ciudad de Bogotá. Apuntes desde la experiencia de un estudio de caso BP Dix, R Flaborea-Favaro, MG Mejía, RC Doll Bilingüismo en el contexto colombiano.: Iniciativas y perspectivas en el …, 2011 | 5 | 2011 |
| La formación inicial práctica del maestro de educación infantil: el caso de una universidad pública en Colombia R Flaborea-Favaro Universitat Autònoma de Barcelona, 2016 | 4 | 2016 |
| Informe del estudio sobre los exámenes en español como lengua extranjera administrados en Colombia AM De Mejía, AA López, F Cruz, R Flaborea-Favaro, M Guzmán Centro de Investigación y Formación en Educación,(CIFE) Instituto Caro y …, 2009 | 3 | 2009 |
| O ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA O PROJETO INTEGRADOR EM MOMENTO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL M Garbin, R Flaborea-Favaro Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância 20 (1), 29, 2021 | 2 | 2021 |
| Hacia el desarrollo de la competencia intercultural en un programa de español como lengua extranjera: estudio de caso de una universidad bogotana O Torres, R Flaborea-Favaro Voces y Silencios, 2019 | 2* | 2019 |
| Consideraciones teóricas en torno a la enseñanza y el aprendizaje de lenguas y contenidos académicos. R Flaborea-Favaro, MT Gpomez, AM De Mejía UniAndes 1, 5-44, 2012 | 2* | 2012 |
| A integridade acadêmica na educação superior: possibilidades de uso de um recurso educacional aberto RF Favaro, FG Matuda, ME Galini, NR Pirillo Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância 21 (1), 2022 | 1 | 2022 |
| El CELPE-BRAS: impactos de la certificación de lengua portuguesa brasilera en Bogotá, Colombia. R Flaborea-Favaro Universidad de los Andes, 2009 | 1* | 2009 |
| Behind the Online Course: The Strategies in a Diverse Self-Managed Group in Pandemic Times.. LA OROZCO, EM MARIN-ARANGUREN, R FLABOREA FAVARO, ... Handbook of Research on Future of Work and Education: Implications for …, 2021 | | 2021 |
| Las prácticas curriculares obligatorias en la formación inicial de profesores de educación básica: la relación entre universidad e instituciones educativas R Flaborea-Favaro La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso …, 2021 | | 2021 |
| Os estágios curriculares obrigatórios: aprender a ser professor é responsabilidade de todos. R FLABOREA-FAVARO Revista Educação 1, 1-18, 2020 | | 2020 |
| El maestro de primera infancia: el desarrollo profesional como eje de trabajo R FLABOREA-FAVARO Revista Magistério, 2019 | | 2019 |
| Formación de docentes de contextos rurales: Experiencia de la maestría en educación modalidad produndización en Bogotá, Colombia. R FLABOREA-FAVARO Cumbre de Facultades de Educación Colombia, 2019 | | 2019 |
| El Caso De La I. E. D. Hortigal Del Municipio De La Palma (Cundinamarca) LMG FLABOREA-FAVARO, ROBERTA, CIFUENTES, JULIE P. D., ROCHA De la reflexión a la práctica: experiencias y reflexiones en la formación …, 2019 | | 2019 |
| Os Estágios Curriculares Obrigatórios Na Formação Inicial Do Educador Infantil: Estudo De Caso R FLABOREA-FAVARO V Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil / II Congresso Luso-Afro …, 2019 | | 2019 |
| Colombia y sus desafíos educativos R FLABOREA-FAVARO 360 grados, 2018 | | 2018 |
Antonio Navío Gámezprofessor, Universitat Autònoma de BarcelonaE-mail confirmado em uab.cat
