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Rúbia Barcelos Amaral
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År
Educação a Distância online
M de Carvalho Borba, AP dos Santos Malheiros, RBA Zulatto
Autêntica, 2007
362*2007
Professores de matemática que utilizam softwares de geometria dinâmica: suas características e perspectivas
RBA Zulatto
Dissertação (Mestrado em Educação Matemática)–Instituto de Geociências e …, 2002
892002
A natureza da aprendizagem matemática em um ambiente online de formação continuada de professores. 2007. 174 f
RBA ZULATTO
Tese (Doutorado em Educação Matemática)–Instituto de Geociências e Ciências …, 2007
432007
A natureza da aprendizagem matemática em um ambiente online de formação continuada de professores. 2007. 173 f
RBA Zulatto
Tese (Doutorado em Educação Matemática). Universidade Estadual Paulista …, 2007
37*2007
O uso de softwares na prática profissional do professor de matemática
CC Sant Ana, RB Amaral, MC Borba
Ciência & Educação 18 (03), 527-542, 2012
352012
A natureza da aprendizagem matemática em um ambiente online de formação continuada de professores
RBA Zulatto
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, 2007
352007
Vídeo na sala de aula de matemática: que possibilidades
RB Amaral
Educação Matemática em Revista 18 (40), 38-47, 2013
302013
An analysis of context-based similarity tasks in textbooks from Brazil and the United States
R Barcelos Amaral, K Hollebrands
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 48 …, 2017
262017
Online distance education
MC Borba, AP dos Santos Malheiros, RBA Zulatto
Brill, 2010
192010
Argumentação matemática colaborativa em um ambiente online/Collaborative Mathematical Argumentation in an online environment
RB Amaral
Acta Scientiae 13 (1), 55-70, 2011
172011
Diferentes mídias, diferentes tipos de trabalhos coletivos em cursos de formação continuada de professores a distância: pode me passar a caneta, por favor
RBA ZULATTO, MC BORBA
Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 3, 41-56, 2006
122006
Early year’s prospective teachers’ specialized knowledge on problem posing
M Ribeiro, R Amaral
Proceedings of PME 39, 81-88, 2015
112015
Livro didático de matemática: compreensões e reflexões no âmbito da Educação Matemática
RB AMARAL, LC MAZZI, LV ANDRADE, AP PEROVANO
Campinas: Mercado de Letras, 2022
102022
Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Educação a Distância: pesquisas contemporâneas.
M ROSA, MA BAIRRAL, RB AMARAL
São Paulo, SP: Livraria da Física, 2015
92015
O perfil dos professores de Matemática que utilizam softwares de Geometria Dinâmica em suas aulas
RBA Zulatto, UR Claro
SEMINARIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 2, 2003
92003
O uso de tecnologias em aulas de Matemática Aplicada: vídeos em um ambiente de aprendizagem multimodal
MC Borba, NS Domingues
Educação Matemática, tecnologias digitais e educação a distância: pesquisas …, 2015
82015
Choosing Textbooks without Looking at the Textbooks: the role of the other’s interpretations
RB Amaral, CM Ribeiro, JS Godoy
Conference on Mathematics Textbook Research and Development (ICMT-2014), 153, 2014
72014
Guia e Tecnologia dos
M RIBEIRO, RB AMARAL
nos Livros Didáticos de Matemática: uma Primeira Discussão. Educação …, 2016
62016
Textbook and technology: an analysis of multimedia learning in Brazil
R Amaral
Proceedings of the International Conference on Mathematics Textbook Research …, 2014
52014
Concepções norteadoras do design de um curso a distância em Matemática
RBA Zulatto, I do GPIMEM
ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 10, 2006
52006
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Artikler 1–20