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Marilia Marques Mira
Marilia Marques Mira
Professora da Universidade Positivo
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Title
Cited by
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Year
Tecnicismo, neotecnicismo e as práticas pedagógicas no cotidiano escolar
MM MIRA, JP ROMANOWSKI
CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 9, 10208-10219, 2009
212009
Processos de inserção profissional docente nas políticas de formação: o que documentos legais revelam
MM Mira, JP Romanowski
Acta Scientiarum. Education 38 (3), 283-292, 2016
192016
Programas de inserção profissional para professores iniciantes: revisão sistemática
MM Mira, JP Romanowsi
Formação Docente–Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de …, 2015
162015
Programas de inserção profissional para professores iniciantes: uma análise da produção científica do IV Congresso Internacional Sobre Professorado Principiante e Inserção …
MM Mira, JP Romanowski
X ANPED SUL, Florianópolis, outubro de, 75-0, 2014
152014
Processos de inserção profissional de professores iniciantes na Rede Municipal de Ensino de Curitiba
MM MIRA, SRM Cartaxo, JP Romanowski, PLO Martins
CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PROFESSORADO PRINCIPIANTE E INSERÇÃO …, 2014
152014
A relação universidade-escola no estágio supervisionado do curso de Pedagogia: desafios e possibilidades
MM Mira, JP Romanowski
EntreVer-Revista das Licenciaturas 2 (3), 184-199, 2012
82012
A educação integral na rede municipal de ensino de Curitiba: contexto histórico e práticas pedagógicas
M Stival, MM Mira, SW WIHERS
Educação Integral em tempo integral: estudo e experiências em processo. Rio …, 2009
62009
Estágio supervisionado na formação do pedagogo: possibilidades e desafios
MM Mira
Appris Editora e Livraria Eireli-ME, 2015
52015
Práticas de ensino e de pesquisa no estágio supervisionado e a formação do pedagogo
MM MIRA
Seminário de Pós-Graduação da Região Sul. Caxias do Sul: IX ANPED SUL, 2012
52012
Formação de professores da educação básica: análise dos processos formativos
SRM Cartaxo, MM Mira, R Gasparim
Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 29 (57), 78-94, 2020
32020
Edward P. Thompson e a pesquisa em educação: a formação de professores em questão
MM Mira, EZ Aksenen, LC Castex, CC Michalovicz
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 98, 657-671, 2017
32017
Limites e possibilidades da atuação de mentores nos processos de inserção profissional docente
MM Mira, JP Romanowski
Revista Transmutare 1 (2), 2016
32016
Professional insertion processes of teachers in formation policies: Indicatives for educational policies
MM Mira, JP Romanowski
Acta Scientiarum Education 38 (3), 283-32293, 2016
32016
Ser professor? Não, obrigado! Reflexões sobre a escolha profissional dos estudantes do ensino médio
MM MIRA, WS WITHERS, F GUIDINI
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul-Anped Sul, 2010
12010
MESTRADO EM EDUCAÇÃO
MV Silva, CNAADOSE FEDERADOS, PDAEBPNO ESTADO
1
Paulo Freire e formação docente: uma pesquisa do tipo estado da arte
M de Fátima Vasconcellos, CCM Gonçalves, MM Mira
Linhas Críticas 29, e47518-e47518, 2023
2023
Inserção profissional e a organização do trabalho pedagógico escolar: implicações para a formação docente
MM Mira, JP Romanowski
Educação: Teoria e Prática 32 (65), e35 [2022]-e35 [2022], 2022
2022
Políticas e programas de apoio aos professores iniciantes: reconfigurações no contexto da pandemia de COVID
JP Romanowski, MM Mira
Empezar con buen pie: Experiencias de programas de inducción y …, 2022
2022
EDUCATION TEACHER TRAINING: ANALYSIS OF TRAINING PROCESSES
SRM Cartaxo, MM Mira, R Gasparim
Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 29 (57), 78-94, 2020
2020
Edward P. Thompson and the research on education: teacher training in question
MM Mira, EZ Aksenen, LC Castex, CC Michalovicz
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 98 (250), 657-671, 2017
2017
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Articles 1–20