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Rita de Cassia Frenedozo
Rita de Cassia Frenedozo
Professor de Ecologia, Universidade Cruzeiro do Sul
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Título
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Ano
Plant reproductive phenology and dispersal patterns after natural regeneration in a limestone mining spoil banks
RC Frenedozo
Brazilian archives of biology and technology 47 (2), 261-271, 2004
182004
Phytosociological studies on natural establishment of vegetation in an unreclaimed limestone mining
RC Frenedozo-Soave
Brazilian Archives of Biology and Technology 46 (2), 259-269, 2003
142003
Análise de livro didático de biologia para o ensino médio: as abordagens e métodos aplicados ao ensino de botânica
RC FRENEDOZO, MAE Cancim, MA Dias
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 5, 2005
132005
Concepções de meio Ambiente entre estudantes de licenciatura em Ciências Biológicas
F de Almeida Cardoso, R de Cássia Frenedozo, MST de Araújo
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 10 (2), 95-112, 2015
112015
Educação Ambiental: concepções e práticas de professores da cidade de Santo André (SP)
MB Soares, RC Frenedozo
Anais do VII ENPEC: Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências …, 2009
92009
Mudanças e simplificações do saber científico ao saber a ensinar: uma análise da transposição didática do ciclo do nitrogênio em livros didáticos de biologia do ensino médio
R da Silva¹, R de Cássia Frenedozo
82009
Uso do habitat, estrutura social e aspectos básicos da etologia de um grupo de quatis (Nasua nasua, Linnaeus, 1766)(Carnivora: Procyonidae) em uma área de Mata Atlântica, São …
D Barros, RC Frenedozo
Biotemas, Florianópolis 23 (3), 175-180, 2010
72010
Club de ciencias para el desarrollo de habilidades científicas desde la Educación Ambiental.
JE Romero Moreno, WF Yomayusa Lara
Universidad Pedagógica Nacional, 2015
62015
Concepções dos discentes dos cursos de licenciatura sobre educação ambiental, sua responsabilidade social e o papel formativo da universidade
FG DEL NERO, RC FRENEDOZO
Atas do VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009
52009
Atividades de campo no ensino de ciências: uma abordagem de educação ambiental no ensino fundamental na cidade de Bertioga, estado de São Paulo
RC Frenedozo, JC Ribeiro, CP Costa
Florianópolis/SC: Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação e …, 2007
52007
A educação ambiental para o desenvolvimento sustentável no novo currículo da cidade de São Paulo
CCS Yoshioka, RC Frenedozo
REnCiMa, Edição Especial 11 (2), 64-83, 2020
42020
Educação Ambiental: um estudo sobre a ambientalização no ensino fundamental
MB Soares, R de Cássia Frenedozo
42019
O ensino de Citopatologia no contexto universitário: um olhar para a produção/publicação acadêmica e sua empregabilidade como ação prática de ensino
FA Vilaça, AC Siqueira, RC Frenedozo
42019
Educação em Saúde: um panorama dos trabalhos apresentados no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–ENPEC (2013-2017)
AC Siqueira, FA Vilaça, R de Cássia Frenedozo, J Schimiguel
42018
Abordagem de sistemática filogenética com ênfase em biodiversidade nos livros didáticos
RS Cordeiro, MSC Morini, M Wuo, R de Cássia Frenedozo
Acta Scientiae 20 (4), 2018
42018
Concepção dos licenciandos em ciências biológicas sobre a influência dos fatores ambientais no aparecimento do aedes aegypti
AC Siqueira, FA Vilaça, R de Cássia Frenedozo
42018
Aplicativos para o Ensino-Aprendizagem de Educação Ambiental; Free Applications for Mobile Devices in Environmental Education
GCMC Miyazawa, AC Siqueira, CF de Araújo Júnior, ...
Revista de Educomunicação Ambiental 6 (1), 1-19, 2016
42016
Espaços não formais de aprendizagem: a elaboração de uma trilha interpretativa como ferramenta para a educação ambiental
GW SCHRADER, RDEC FRENEDOZO
Revista de Produção Discente em Educação Matemática 4 (1), 2015
42015
Cultivo de briófitas em laboratório para utilização como recurso didático no Ensino Médio
MAE Cancian, R de Cássia Frenedozo
42010
Influência de objetos digitais de aprendizagem nas concepções de conceitos de Zoologia, uma experiência em Portugal
EAAB Danhão, RC Frenedozo, J Schimiguel, ACH de Matos Coelho
32019
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