| Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos MT Esteban, RL Garcia, ÂD Barriga De Petrus, 2022 | 583 | 2022 |
| O que sabe quem erra MT Esteban Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar 3, 75-86, 2001 | 467 | 2001 |
| A avaliação no cotidiano escolar MT Esteban DP&A, 1999 | 308 | 1999 |
| Escola, currículo e avaliação MT Esteban Escola, currículo e avaliação, 167-167, 2005 | 289 | 2005 |
| O que sabe quem erra?: reflexões sobre a avaliação e fracasso escolar MT Esteban DP & A Editora, 2001 | 168 | 2001 |
| Professora-pesquisadora: uma práxis em construção MT ESTEBAN, E Zaccur Rio de janeiro: DP&A, 125, 2002 | 160 | 2002 |
| Ser professora: avaliar e ser avaliada MT Esteban Escola, currículo e avaliação. São Paulo: Cortez, 13-37, 2003 | 115 | 2003 |
| A pesquisa como eixo de formação docente MT Esteban, E Zaccur Professora-pesquisadora: uma práxis em construção. Rio de Janeiro: DP&A 2, 15-31, 2002 | 101 | 2002 |
| Considerações sobre a política de avaliação da alfabetização: pensando a partir do cotidiano escolar MT Esteban Revista Brasileira de Educação 17, 573-592, 2012 | 89 | 2012 |
| Educação popular: desafio à democratização da escola pública MT Esteban Cadernos Cedes 27, 9-17, 2007 | 83 | 2007 |
| Educação popular: lugar de construção social coletiva DR Streck, MT Esteban Petrópolis, RJ: Vozes, 2013 | 79 | 2013 |
| Silenciar a polissemia e invisibilizar os sujeitos: indagações ao discurso sobre a qualidade da educação MT Esteban Revista Portuguesa de Educação 21 (1), 5-31, 2008 | 78 | 2008 |
| Repensando o fracasso escolar MT Esteban Cadernos Cedes 28, 31-48, 1992 | 76 | 1992 |
| Sujeitos singulares e tramas complexas–desafios cotidianos ao estudo e à pesquisa MT ESTEBAN Método; Métodos; Contramétodo. São Paulo: Cortez, 125-145, 2003 | 68 | 2003 |
| A avaliação no processo ensino/aprendizagem: os desafios postos pelas múltiplas faces do cotidiano MT Esteban Revista brasileira de Educação, 129-137, 2002 | 67 | 2002 |
| Dilemas para uma pesquisadora com o cotidiano MT Esteban Método: pesquisa com o cotidiano. Rio de Janeiro: DP&A, 199-212, 2003 | 61 | 2003 |
| Avaliar: ato tecido pelas imprecisões do cotidiano MT Esteban Novos olhares sobre a alfabetização. São Paulo: Cortez, 175-192, 2001 | 61 | 2001 |
| Provinha Brasil: desempenho escolar e discursos normativos sobre a infância MT Esteban Sisifo, 47-56/EN 47-56, 2016 | 59 | 2016 |
| Avaliação e fracasso escolar: questões para debate sobre a democratização da escola MT Esteban Revista Lusófona de Educação 13 (13), 2009 | 54 | 2009 |
| Olhares e interfaces: reflexões críticas sobre a avaliação MT Esteban, AJ Afonso São Paulo: Cotez Editora, 2010 | 47 | 2010 |
