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Prof Adriana da Silva Fontes
Prof Adriana da Silva Fontes
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Ano
Thermal lens evaluation of the presence of adulterants in brewed coffee
AS Fontes, AC Bento, LCM Miranda, ML Baesso
Analytical Sciences/Supplements Proceedings of 11th International Conference …, 2002
182002
Thermal lens and pH measurements in pure and adulterated brewed coffee
AS Fontes, AC Bento, ML Baesso, LCM Miranda
Instrumentation Science and Technology 34 (1-2), 163-181, 2006
152006
EPR in the characterization of the shade effect on translucence, remaining free radicals, and polymerization depth of commercially available resin composites
A da Silva Fontes, W Sano, LH Dall’Antonia, E Di Mauro
Applied Magnetic Resonance 39 (4), 381-390, 2010
142010
A multifrequency (X-, Q-, and W-band) EPR and DFT study of a photopolymerizable dental resin
A da Silva Fontes, BLS Vicentin, DF Valezi, MF da Costa, W Sano, ...
Applied Magnetic Resonance 45 (7), 681-692, 2014
122014
Alfabetização Científica e as visões deformadas no ensino de ciências: Algumas reflexões sobre os discursos dos professores de física
FP Ramos, MCD Neves, A da Silva Fontes, MC Batista
92020
Avaliação do comportamento de radicais livres e desempenho mecânico de compósitos restauradores dentais comerciais por Ressonância Paramagnética Eletrônica (RPE) combinada às …
AS Fontes, ED Mauro, W Sano, N Lima, LH Dall'Antonia
Polímeros 19, 285-291, 2009
72009
Jogos adaptados para o ensino de Física
ADAS FONTES, FP RAMOS, RC SCHWERZ, C CARGNIN
Ensino, Saúde e Ambiente 9 (3), 2016
62016
Como trabalhar gráficos com aluno deficiente visual–Relato de experiência
A da Silva Fontes, FAR Cardoso, FV Ramos
Revista Thema 9 (1), 2012
52012
Study of the influence of pigments in the polymerization and mechanical performance of commercial dental composites
A da Silva Fontes, E Di Mauro, LH Dall’Antonia, W Sano
Revista Odontológica do Brasil Central 21 (57), 2012
42012
O ensino de física e matemática a partir do jato de água
CC Ferreira, AS FONTES, A Mognon
Ciência em tela, RJ 3 (1), 2010
32010
Concepções sobre alfabetização científica entre alunos de pós-graduação em ensino de física
FP Ramos, MC Batista, AS Fontes, MCD Neves
Revista Pontes 6, 13-21, 2019
22019
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: um recurso substancial no processo de ensino-aprendizagem da matemática
AP da Silva, R da Silva Cantuário, C Cargnin, A da Silva Fontes
A Formação de Professores em foco, 66, 2013
22013
Efeito de lente térmica produzido por laser para a avaliação das propriedades ópticas e térmicas e da presença de adulterantes na bebida do café
AS Fontes
Universidade Estadual de Maringá, 2000
22000
Contribuições Para O Ensino: Plataforma Moodle
A da Silva Fontes, EF da Costa, DF da Silva, OR dos Santos
Formação@ Docente 13 (2), 2021
12021
Uso do OBS Studio como ferramenta para atividades assíncronas Use of OBS Studio as a tool for asynchronous activities
OR dos Santos, A da Silva Fontes, DF da Silva, WS Braga
Brazilian Journal of Development 7 (7), 75120-75128, 2021
12021
Formação continuada sobre TDIC em época de pandemia: algumas reflexões
A da Silva Fontes, C Cargnin, DF Silva, EF da Costa, RC Schwerz
Formação@ Docente 13 (1), 108-119, 2021
12021
A UTILIZAÇÃO DO SMARTPHONE COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE FÍSICA–UMA POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO
A da Silva Fontes, MC Batista, RC Schwerz, FP Ramos
Formação@ Docente 11 (2), 1-25, 2019
12019
A utilização das tdic como ferramenta potencializadora no ensino de queda livre
ADAS FONTES, MC Batista, RC Schwerz, MCD Neves
Ensino, Saude e Ambiente 12 (3), 2019
12019
Aplicação da espectroscopia de ressonância paramagnética eletrônica e técnicas complementares no estudo dos compósitos restauradores fotopolimerizáveis
AS Fontes
Universidade Estadual de Londrina, 2009
12009
O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO PRESENCIAL E HÍBRIDO
A da Silva Fontes, OR dos Santos, DF da Silva, RC Schwerz
Revista Vitruvian Cogitationes 3 (1), 126-144, 2022
2022
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Artigos 1–20