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| EPR in the characterization of the shade effect on translucence, remaining free radicals, and polymerization depth of commercially available resin composites A da Silva Fontes, W Sano, LH Dall’Antonia, E Di Mauro Applied Magnetic Resonance 39, 381-390, 2010 | 19 | 2010 |
| Jogos adaptados para o ensino de Física ADAS FONTES, FP RAMOS, RC SCHWERZ, C CARGNIN Ensino, Saúde e Ambiente 9 (3), 2016 | 18 | 2016 |
| Thermal lens and pH measurements in pure and adulterated brewed coffee AS Fontes, AC Bento, ML Baesso, LCM Miranda Instrumentation Science and Technology 34 (1-2), 163-181, 2006 | 18 | 2006 |
| Alfabetização Científica e as visões deformadas no ensino de ciências: Algumas reflexões sobre os discursos dos professores de física FP Ramos, MCD Neves, A da Silva Fontes, MC Batista Revista de Ensino de Ciências e Matemática 11 (3), 1-15, 2020 | 14 | 2020 |
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| Contribuições da plataforma digital kahoot para o ensino AS Fontes, AC Sabino, RC Viscovini, RCP Onesko, LTY Longo, ... Anais do CIET: EnPED: 2020.[Congresso Internacional de Educação e …, 2020 | 5 | 2020 |
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| O estudo da natureza dual da luz no Ensino Médio OR dos Santos, EK Scheifer, DF da Silva, WS Braga, A da Silva Fontes Research, Society and Development 11 (6), e56911629760-e56911629760, 2022 | 2 | 2022 |
| O uso de recursos tecnológicos no ensino presencial e híbrido AS Fontes, OR Santos, DF Silva, RC Schwerz Revista Vitruvian Cogitationes 3 (1), 126-144, 2022 | 2 | 2022 |
Eduardo Di Maurouniversidade estadual de londrinaE-mail confirmado em uel.br
