| Atividade orientadora de ensino: unidade entre ensino e aprendizagem MO Moura Rev. Diálogo Educ, 205-229, 2010 | 478 | 2010 |
| Sobre o processo de humanização AJ RIGON, FSF ASBAHR, VD MORETTI A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural 2, 15-50, 2010 | 157 | 2010 |
| Professores de matemática em atividade de ensino: Uma perspectiva histórico-cultural para a formação docente VD Moretti Uma perspectiva, 2007 | 148* | 2007 |
| Educação Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: princípios e práticas pedagógicas VD Moretti, NMM de Souza Cortez Editora, 2015 | 69 | 2015 |
| A Formação Docente na Perspectiva Histórico-Cultural: em busca da superação da competência individual VD Moretti, MO de Moura Revista Psicologia Política 10 (20), 345-361, 2010 | 63 | 2010 |
| O humano no homem: os pressupostos teórico-metodológicos da teoria histórico-cultural VD Moretti, FSF Asbahr, AJ Rigon Psicologia & Sociedade 23, 477-485, 2011 | 58 | 2011 |
| Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente VD MorettiI, MO Moura Ciência & Educação 17 (02), 435-450, 2011 | 56 | 2011 |
| A articulação entre a formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática: o caso da Residência Pedagógica da Unifesp VD Moretti Educação 34 (03), 385-390, 2011 | 39 | 2011 |
| O desenvolvimento psíquico e o processo educativo AJ Rigon, MEM Bernardes, VD Moretti, WL Cedro A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural, 2010 | 29 | 2010 |
| Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais MO Moura, VD Moretti Ciência & Educação 9 (01), 67-82, 2003 | 27 | 2003 |
| Relações entre movimento histórico e lógico de um conceito, desenvolvimento do pensamento teórico e conteúdo escolar ML PANOSSIAN, VD MORETTI, FD SOUZA Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. São Paulo: Edições …, 2017 | 24 | 2017 |
| Números e Operações: elementos lógico-históricos para a atividade de Ensino MS Dias, VD Moretti IBPEX, 2011 | 23 | 2011 |
| Professores de matemática em atividade de ensino: uma perspectiva histórico-cultural para a formação docente. 2007. 206f VD MORETTI Doutorado em Educação: Ensino de Ciências e Matemática)–Universidade de São …, 2007 | 23 | 2007 |
| O problema lógico-histórico, aprendizagem conceitual e formação de professores de matemática VD Moretti Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação 8, 29-44, 2014 | 22 | 2014 |
| O sentido em movimento na formação de professores de matemática VD Moretti, MO de Moura Zetetiké 18 (2), 2010 | 21 | 2010 |
| Educação, educação matemática e teoria cultural da objetivação: uma conversa com Luis Radford VD Moretti, ML Panossian, MO Moura Educação e Pesquisa 41 (1), 243-260, 2015 | 20 | 2015 |
| Método histórico-dialético, teoria histórico-cultural e educação: algumas apropriações em pesquisas sobre formação de professores que ensinam matemática VD MORETTI, E MARTINS Educação Matemática e a Teoria Histórico-Cultural: um olhar sobre as pesquisas, 2017 | 18 | 2017 |
| Questões em torno da Teoria da Objetivação VD Moretti, ML Panossian, L Radford Obutchénie: R. de Didat. E Psic. Pedag. Uberlândia 2 (1), 251-272, 2018 | 17 | 2018 |
| História do Conceito culturalmente significada e a Organização da Atividade de Ensino de Matemática VD MORETTI, L RADFORD SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 6, 1-12, 2015 | 16 | 2015 |
| O conceito de função: os conhecimentos prévios e as interações sociais como desencadeares da aprendizagem VD Moretti, MO Moura | 14 | 1998 |
Algacir RigonDocenteE-mail confirmado em unipampa.edu.br
