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| A Theoretical Map of Formative Practices Aimed at Teachers who Teach Mathematics in the Early Years FA Pereira, S Mumbach, EC Pereira, CC Machado, MPM Silva Bolema: Boletim de Educação Matemática 36, 844-864, 2022 | | 2022 |
| Um Mapa Teórico das Práticas Formativas Direcionadas aos Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais FA Pereira, S Mumbach, EC Pereira, CC Machado, MPM Silva Bolema: Boletim de Educação Matemática 36, 844-864, 2022 | | 2022 |
| Formação de professores em comunidade: uma experiência com docentes que ensinam matemática nos anos iniciais S Mumbach, CS Guidotti Revista Insignare Scientia - RIS 4 (Edição Especial: XVI Encontro sobre Inve …, 2021 | | 2021 |
| MOVIMENTAÇÃO: PARTILHANDO EXPERIÊNCIAS, MOVIMENTANDO SABERES, CONECTANDO PROFESSORES S Mumbach, C dos Santos Guidotti REPPE-Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino 5 (2), 36-64, 2021 | | 2021 |
| Comunidade aprendente de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais: uma experiência formativa S Mumbach, C dos Santos Guidotti Educação Matemática Debate 4, 1-23, 2020 | | 2020 |
| Comunidade de Pesquisa-Formação Com Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais: desenvolvimento profissional docente S Mumbach, V Heckler, C dos Santos Guidotti | | |
