| Gestão democrática da construção de uma proposta curricular no ensino público AAC Bezerra UFAL, 2007 | 43 | 2007 |
| Construindo uma tipologia das políticas de educação integral em tempo integral CMD Parente Roteiro 41 (3), 563-586, 2016 | 18 | 2016 |
| Reflexões sobre implementação e uso de laboratórios de informática na escola pública LMTL de Carvalho, CEF Monteiro Roteiro 37 (2), 343-360, 2012 | 18 | 2012 |
| Avaliações em larga escala e os desafios à qualidade educacional SZ Sousa Roteiro 36 (2), 309-314, 2011 | 16 | 2011 |
| Educação do campo: primeiras aproximações DMP Guhur, IM de Souza Roteiro 34 (2), 129-144, 2009 | 15 | 2009 |
| Precarização do trabalho docente nas escolas públicas do Paraná (1990-2005) NZ Milani, EGM Fiod Roteiro 33 (1), 77-100, 2008 | 14 | 2008 |
| Narrativas da experiência na pesquisa-formação: do sujeito epistêmico ao sujeito biográfico M da Conceição Passeggi Roteiro 41 (1), 67-86, 2016 | 13 | 2016 |
| Influências biológicas, psicológicas e sociais do vestibular na adolescência MLP Guhur, RN Alberto, N Carniatto Roteiro 35 (1), 115-138, 2010 | 13 | 2010 |
| Rankings acadêmicos na educação superior brasileira: a emergência de um campo de estudo (1995-2013) AI Calderón, M Pfister, CM França Roteiro 40 (1), 11-30, 2015 | 11 | 2015 |
| Opções metodológicas em avaliação: saliências e relevâncias no processo decisório IF Cappelletti Roteiro 37 (2), 211-227, 2012 | 10 | 2012 |
| O Plano de Açoes Articuladas (PAR) e sua implementçao no contexto federativo brasileiro DC de Brito Mendes, MO Rosana Roteiro 36 (2), 293-308, 2011 | 10 | 2011 |
| Avaliação em larga escala no Brasil: potencial indutor de qualidade? EM Sudbrack, EM Cocco Roteiro 39 (2), 347-370, 2014 | 9 | 2014 |
| Dialogando sobre políticas de regulação e avaliação no campo da educação AJ Afonso, MP Schneider | 9 | 2012 |
| Leitura e compreensao do mundo educaçao básica: o ensino de História ea utilizaçao de diferentes linguagens em sala de aula CB de Azevedo, ACS Lima Roteiro 36 (1), 55-80, 2011 | 9 | 2011 |
| EDUCAÇÃO PERMANENTE E POLÍTICAS PÚBLICAS: PROBLEMATIZAÇÃO DE PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS/CONTINUING EDUCATION AND PUBLIC POLICIES: PRACTICE PROBLEMS AND KNOWLEDGE … LH Dalpiaz Roteiro 40, 173-192, 2015 | 8 | 2015 |
| Descentralização na gestão e autonomia da escola: Orientações da Cepal para a reorganização institucional da educação EL Nardi Roteiro 35 (2), 205-229, 2010 | 8 | 2010 |
| Meio ambiente e educação ambiental: um estudo de representações sociais em professores da rede municipal de ensino de Campos Novos-SC JV TREVISOL, M Socolovski Revista Roteiro 24 (44), 27-56, 2000 | 8 | 2000 |
| Redes de apoio: Estado, família e escola como contextos promotores de aprendizagem e desenvolvimento IC Benetti, E Grisard, O Figueiredo Roteiro 39 (1), 241-260, 2014 | 7 | 2014 |
| A virtude moral da justiça em foco: um estudo sobre a compreensão de alunos entre 6 e 7 anos MTC Trevisol, HV Rhoden, SH Hoffelder Roteiro 34 (2), 295-310, 2009 | 7 | 2009 |
| A escrita bilíngüe nos cadernos escolares dos descendentes de imigrantes alemães e o nacionalismo: escrita para a Pátria? AV dos Santos Roteiro 32 (1), 75-94, 2007 | 7 | 2007 |
