| ProgRef v3: sistema computadorizado para coleta de dados sobre programas de reforço com humanos–recursos básicos CE Costa, RA Banaco Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva 4 (2), 173-192, 2002 | 47 | 2002 |
| Stability check: A program for calculating the stability of behavior CE Costa, CRX Cançado Revista mexicana de análisis de la conducta 38 (1), 61-71, 2012 | 34 | 2012 |
| Treinamento de mães no auxílio à execução da tarefa de casa ACP Sampaio, SR Souza, CE Costa Sobre comportamento e cognição: contribuições para a construção da teoria do …, 2004 | 31 | 2004 |
| ProgRef v3: sistema computadorizado para coleta de dados sobre programas de reforço com humanos-recursos adicionais CE Costa, RA Banaco Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva 5 (2), 219-229, 2003 | 30 | 2003 |
| Treino de mães na interação com os filhos durante a realização da tarefa escolar PB Scarpelli, CE Costa, SR Souza Estudos de Psicologia (Campinas) 23, 55-65, 2006 | 19 | 2006 |
| Polêmicas sobre história comportamental: Identificação de seus efeitos e sua duração CE Costa, SD Cirino, CRX Cançado, PG Soares Psicologia: Reflexão e Crítica 22, 394-403, 2009 | 17 | 2009 |
| Tipo de reforçador como variável moduladora dos efeitos da história em humanos CE Costa, RA Banaco, DM Longarezi, EV Martins, EM Maciel, CH Sudo Psicologia: Teoria e Pesquisa 24, 251-262, 2008 | 17 | 2008 |
| Desempenho em FI com humanos: Efeito da interação da resposta de consumação e do tipo de instrução CE Costa, CH Patsko, RM Becker Interação em Psicologia 11 (2), 2007 | 17 | 2007 |
| Treinamento de habilidades sociais no tratamento do Transtorno Obsessivo-Compulsivo: um levantamento bibliográfico CA Mitsi, JM Silveira, CE Costa Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva 6 (1), 49-59, 2004 | 16 | 2004 |
| Desenvolvimento de conceitos: o paradigma das descobertas JFB Lomônaco, AGS Capovilla, CE Costa, JM Albernaz, MAD Souza, ... Psicologia Escolar e Educacional 4, 31-39, 2000 | 16 | 2000 |
| Custo da resposta: Como tem sido definido e estudado? PG Soares, CE Costa, RM Aló, A Luiz, TR de Lima Cunha Perspectivas em análise do comportamento 8 (2), 258-268, 2017 | 15 | 2017 |
| Desempenho em FI com humanos: Efeito do tipo de reforçador CE Costa, RA Banaco, RM Becker Temas em Psicologia 13 (1), 18-33, 2005 | 14 | 2005 |
| Resistance to change as function of different physical-effort requirements in humans A Luiz, CE Costa, JR Dos Santos, MMA Tsutsumi Behavioural processes 176, 104123, 2020 | 13 | 2020 |
| Efeito de regras inacuradas e monitoramento sobre desempenhos em programas de reforços MN Ramos, CE Costa, MF Benvenuti, CCF Andrade Psicologia: Reflexão e Crítica 28, 813-822, 2015 | 13 | 2015 |
| Equivalência de estímulos e ciúme: Efeito de história pré-experimental VB Haydu, LB Gaça, NP Cognetti, CE Costa, GY Tomanari Psicologia: Reflexão e Crítica 28, 490-499, 2015 | 13 | 2015 |
| O efeito de diferentes instruções sobre o comportamento em DRL e a sensibilidade comportamental FC Calixto, GD Ponce, CE Costa Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento 22 (2 …, 2014 | 13 | 2014 |
| Efeitos do reforçador empregado em história de reforço recente e remota RC Salgado, CRX Cançado, CE Costa Psicologia: Teoria e Pesquisa 27, 119-130, 2011 | 13 | 2011 |
| História de aquisição do comportamento em um múltiplo FR-DRL: diferenciação e estabilidade das taxas de respostas TH Porto, MN Ramos, CE Costa Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento 19 (3 …, 2011 | 12 | 2011 |
| Instrução e modelação no treinamento de mães no auxílio à tarefa escolar CH Sudo, SR de Souza, CE Costa Revista brasileira de terapia comportamental e cognitiva 8 (1), 59-72, 2006 | 11 | 2006 |
| Sistema de multimidia para comunicacao surdo-surdo e surdo-ouvinte em linguas brasileira e americana de sinais via redes de computador FC Capovilla, WD Raphael, AGS Capovilla, M Guedes, CE Costa, ... Mundo saúde (Impr.), 110-4, 1996 | 9 | 1996 |
ROBERTO ALVES BANACOParadigma Centro de Ciências e Tecnologia do ComportamentoE-mail confirmado em paradigmaac.org
