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Márcia Rosa da Costa
Título
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Ano
Humanization in the Intensive Care: perception of family and healthcare professionals
FF Luiz, RCA Caregnato, MR Costa
Revista brasileira de enfermagem 70, 1040-1047, 2017
1152017
Humanização na Terapia Intensiva: percepção do familiar e do profissional de saúde
FF Luiz, RCA Caregnato, MR Costa
Revista Brasileira de Enfermagem 70, 1040-1047, 2017
552017
Use of digital media for the education of health professionals in the treatment of childhood asthma
HF Velasco, CZ Cabral, PP Pinheiro, RCS Azambuja, LS Vitola, ...
Jornal de Pediatria 91, 183-188, 2015
342015
Educação a distância como estratégia para a educação permanente em saúde?
DM Cezar, MR da Costa, CR Magalhães
EmRede-Revista de Educação a Distância 4 (1), 106-115, 2017
222017
A religiosidade/espiritualidade dos médicos de família: avaliação de alunos da Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS)
PR Aguiar, SC Cazella, MR Costa
Revista Brasileira de Educação Médica 41 (2), 310-319, 2017
222017
A educação para o enfrentamento da epidemia do HIV
AANS Bones, MR Costa, SC Cazella
Interface-Comunicação, Saúde, Educação 22, 1457-1469, 2018
202018
Eu também quero falar: um estudo sobre infância, violência e educação
MR Costa
192000
Regionalização dos conteúdos de um curso de especialização em Saúde da Família, a distância: experiência da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS/UFCSPA) em …
A Dahmer, FF Portella, RA Tubelo, LB Mattos, MQ Gomes, MR Costa, ...
Interface-Comunicação, Saúde, Educação 21, 449-463, 2017
162017
IN SITU SIMULATION IN CARDIOPULMONARY RESSUSCITATION: IMPLICATIONS FOR PERMANENT NURSING EDUCATION.
F Pisciottani, D França da Rocha, MR da Costa, AE Figueiredo, ...
Journal of Nursing UFPE/Revista de Enfermagem UFPE 11 (7), 2017
122017
Virtual Cities as Content Environments in a Family Health Postgraduate Program
A Dahmer, RA Tubelo, LB Pinheiro, MR da Costa, MEB Pinto
Journal of the International Society for Telemedicine and eHealth 4, e7 (1-6), 2016
122016
Percepciones de los médicos sobre la educación a distancia y la contribución de la especialización en Salud de la Familia
DM Cezar, AA Paz, MR Costa, MEB Pinto, CR Magalhães
Interface-Comunicação, Saúde, Educação 23, e180037, 2019
102019
Abordagem histórico-didática para o ensino da Teoria Eletrofraca utilizando simulações computacionais de experimentos históricos
M da Costa, I de Lourdes
Caderno Brasileiro de Ensino de Física 37 (1), 242-262, 2020
92020
O uso de cidades virtuais e diversidade midiática como estratégias pedagógicas em um curso a distância de saúde da família
A Dahmer, MEB Pinto, MR da Costa, LB Pinheiro
de Gusmão CMG, Siebra SA, Borba VR, Menezes Júnior JV, Oliveira CAP …, 2014
92014
Projetos interdisciplinares
JP POOLI, AJ ACOSTA, MR COSTA, MF SCHEIBEL, M PICAWY
Curitiba: Intersaberes, 2013
92013
O desenvolvimento do processo pedagógico através do uso de metodologias (inter) ativas na educação à distância
MR Costa, ATF Fernandes, MG Lorenz, PP Pereira, AP Santos
Rev Espaço Saude 15 (Supl 1), 476-85, 2014
72014
Regionalization of contents of an e-learning Family Health graduate course: the Open University of Brazilian National Health System experience (UNA-SUS/FCSPA), Porto Alegre …
A Dahmer, FF Portella, RA Tubelo, LB Mattos, MQ Gomes, MR da Costa, ...
Interface: Comunicação Saúde Educação 21 (61), 449-464, 2017
62017
Desenvolvimento docente e estratégias de incremento ao uso de metodologias ativas no ensino em saúde: experiência, conquistas e desafios
CR Magalhães, I Zaneti, MR Costa
Rev Espaços Saúde 15 (supl 1), 82-91, 2014
62014
Nurses’ conceptions regarding patient safety during surgical positioning
DD Trevilato, MR Costa, AMM Magalhães, RCA Caregnato
Revista Gaucha de Enfermagem 43, e20210045, 2022
52022
Simulações virtuais de experimentos históricos para o ensino da Teoria Eletrofraca
M da Costa, MC Camargo, YH Pereira, I de Lourdes Batista, JD Brancher
Caderno Brasileiro de Ensino de Física 38 (1), 376-404, 2021
52021
Doctors’ perceptions on distance education and contribution of Family Health specialization
DM Cezar, AA Paz, MR Costa, MEB Pinto, CR Magalhães
Interface-Comunicação, Saúde, Educação 23, e180037, 2019
52019
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Artigos 1–20