Rocío Toscano
Rocío Toscano
Didáctica de las Matemáticas. Universidad de Sevilla
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Tittel
Sitert av
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År
Norms and perspectives in pre-service secondary mathematics teachers’ discourse
R Toscano, V Sánchez, M García
Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the …, 2013
72013
Analysis of the mathematical discourse of university students when describing and defining geometrical figures
V Martín-Molina, R Toscano, A González-Regaña, A Fernández-León, ...
Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the …, 2018
62018
Cómo construyen definiciones matemáticas los estudiantes para maestro: Una aproximación sociocultural
JM Gavilán, V Martín-Molina, A González-Regaña, R Toscano-Barragán, ...
Ediciones Universidad de Salamanca, 2019
42019
Mejorar nuestro propio conocimiento mediante el análisis de un episodio de la práctica: distintos focos de análisis
CM Ribeiro, MT González, C Fernández, L Sosa, D Escudero, M Montes, ...
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2014
42014
A study of pre-service primary teachers’ discourse when solving didactic-mathematical tasks
R Toscano, JM Gavilán-Izquierdo, V Sánchez
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 15 (11), em1762, 2019
32019
Exploring Mathematics Together: Figuring the Worlds of Teachers and Prospective Teachers.
B Fede, M Civil, R Toscano
North American Chapter of the International Group for the Psychology of …, 2014
32014
Identifying routines in the discourse of undergraduate students when defining
A Fernández-León, JM Gavilán-Izquierdo, AJ González-Regaña, ...
Mathematics Education Research Journal 33 (2), 301-319, 2021
22021
A case study of the practices of conjecturing and proving of research mathematicians
A Fernández-León, JM Gavilán-Izquierdo, R Toscano
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 52 …, 2021
22021
How mathematicians conjecture and prove: An approach from mathematics education
A Fernández-León, R Toscano-Barragán, JM Gavilán-Izquierdo
CERME 10, 2017
22017
Aspectos del discurso de estudiantes universitarios cuando construyen definiciones matemáticas
A González-Regaña, V Martín-Molina, A Fernández-León, ...
FESPM, 2017
22017
Articulando las actividades de conjeturar y probar de los matemáticos profesionales desde la teoría de Peirce
R Toscano-Barragán, A Fernández-León, JM Gavilán Izquierdo
Universidad de Málaga 20, 647-647, 2016
22016
A Case Study on How Primary-School In-Service Teachers Conjecture and Prove: An Approach from the Mathematical Community.
A Fernández-León, JM Gavilán-Izquierdo, R Toscano
Journal on Mathematics Education 12 (1), 49-72, 2021
12021
Differences between How Undergraduate Students Define Geometric Solids and What Their Lecturers Expect from Them through the Lens of the Theory of Commognition.
V Martín-Molina, AJ González-Regaña, R Toscano, JM Gavilán-Izquierdo
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 16 (12), 2020
12020
Mathematical tasks for preservice primary teachers
M García, V Sánchez, R Toscano
CERME 9-Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics …, 2015
12015
El discurso de estudiantes para maestro cuando describen y definen cuerpos geométricos
AJ González-Regaña, V Martín-Molina, R Toscano, A Fernández-León, ...
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2021
2021
Pre-service teachers' discourse when describing and defining geometric solids
AJ Gonzalez-Regana, V Martin-Molina, R Toscano, A Fernandez-Leon, ...
ENSENANZA DE LAS CIENCIAS 39 (1), 81-97, 2021
2021
Normas en la formación didáctico-matemática de futuros profesores de primaria
R Toscano, JM Gavilán-Izquierdo, V SáNCHEZ
Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación 13, 1-22, 2020
2020
Identificando conflictos comognitivos en el discurso de estudiantes universitarios cuando definen
AJ González-Regaña, V Martín-Molina, A Fernández-León, R Toscano, ...
Universidad de Valladolid 23, 373-382, 2019
2019
Discurso, normas e identidades en estudiantes para maestro en relación con las matemáticas
R Toscano Barragán
2019
Discurso, normas e identidades en estudiantes para maestro en relación con las matemáticas
R Toscano
Universidad de Sevilla, 2019
2019
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Artikler 1–20