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Lucineide Mendes Pires
Lucineide Mendes Pires
Professora de Geografia, Universidade Estadual de Goiás (UEG)
E-mail confirmado em ueg.br
Título
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Ano
Revisitando os conceitos geográficos e sua abordagem no ensino
LM PIRES, AO ALVES
Desafios da Didática de geografia. Goiânia: Ediotra da PUC Goiás, 2013
152013
Políticas educacionais e curriculares em curso no Brasil: a Reforma do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
LM Pires
Percursos de Formação Docente e Práticas na Edu-cação Básica, 231, 2017
92017
Ensino de Geografia: cotidiano, práticas e saberes
LM Pires
XVI ENDIPE, 2012
82012
Desafios da didática de geografia
EI SILVA, LM Pires
Goiânia: ed PUC Goiás, 2013
72013
Formação de professores de geografia: um desafio no fazer da prática pedagógica
LM PIRES
ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO 2, 2007
62007
Os jovens e a cidade: das práticas espaciais às redes de sociabilidade e a constituição de territorialidades
FM de Assis Paula, LM Pires
Caderno Prudentino de Geografia, 87-106, 2013
52013
Da formação inicial ao exercício da profissão docente: entre desafios, perspectivas e práticas no cotidiano do professor de Geografia
LM Pires
Revista Brasileira de Educação em Geografia 2 (4), 15-39, 2012
52012
Flexibilização como princípio curricular da formação de professores de geografia
LM Pires, L de Souza Cavalcanti
Revista Brasileira de Educação em Geografia 8 (15), 63-86, 2018
32018
A prática pedagógica do professor de Geografia do Ensino Fundamental
LM Pires
22009
O Estágio Supervisionado em Geografia, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores (DCN)
LM Pires
Cadernos de Estágio 3 (2), 2021
12021
CURRICULAR CONFIGURATIONS OF GEOGRAPHY COURSES IN GEOGRAPHY, ACCORDING TO THE NATIONAL CURRICULAR GUIDELINES (2002) FOR THE TRAINING OF TEACHERS OF BASIC EDUCATION
LM PIRES, LS CAVALCANTI
Revista e-Curriculum 17 (3), 1170-1199, 2019
2019
CONFIGURAÇÕES CURRICULARES DE CURSOS DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA, SEGUNDO AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (2002) PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
LM Pires, LS CAVALCANTI
Revista e-Curriculum 17 (3), 1170-1199, 2019
2019
Currículo de formação de professor ea geografia escolar: elementos para o debate ea elaboração de propostas
L de Souza Cavalcanti, LM Pires
Ensinar geografia: realidades e propostas no Brasil e Galiza, 175-195, 2015
2015
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Artigos 1–13