| Contribuições da teoria histórico-cultural para uma educação infantil como lugar das crianças e infâncias LML Aquino Fractal: revista de psicologia 27, 39-43, 2015 | 33 | 2015 |
| Orientação Curricular para a Educação Infantil: referencial curricular nacional e diretrizes curriculares nacionais LML AQUINO, VMR Vasconcellos Educação da Infância: história e política. Rio de Janeiro: DP&A, 165-186, 2005 | 28 | 2005 |
| A integração da educação infantil ao sistema de ensino: Exigências e possibilidades pós-LDB VMR Vasconcellos, LML Aquino, A Lobo Desafios da educação municipal, 235-258, 2003 | 28 | 2003 |
| Professoras de Educação Infantil e saber docente LL de Aquino Revista Teias 6 (10-11), 12 pgs.-12 pgs., 2005 | 27 | 2005 |
| Políticas para a educação infantil e os desafios do novo Plano Nacional de Educação: similitudes e divergências entre as experiências brasileira e de outros países latino … RF CAMPOS, R Campos Educação Infantil e PNE: questões e tensões para o século XXI. Campinas …, 2012 | 24 | 2012 |
| Questões curriculares para Educação Infantil e PNE LML AQUINO, VMR VASCONCELLOS FARIA, Ana Lucia Goulart; AQUINO, Ligia Maria Leão. Educação Infantil e PNE …, 2012 | 21 | 2012 |
| O espaço da escola como o “lugar” do conhecimento: um estudo de avaliação de desempenho com abordagem interacionista GAN AZEVEDO, PA RHEINGANTZ, LEG BASTOS, ... Anais do NUTAU, 2004 | 19 | 2004 |
| Educação infantil em jornada de tempo integral: dilemas e perspectivas VC ARAÚJO Brasília: Ministério da Educação, 2015 | 18 | 2015 |
| Educação da infância e pedagogias descolonizadoras: reflexões a partir do debate sobre identidades L Aquino Infâncias e pós-colonialismo: pesquisas em busca de pedagogias …, 2015 | 15 | 2015 |
| Crianças e infância na interface da socialização. Questões para a educação infantil LO Gomes, LML Aquino Eccos Revista Científica, 2019 | 13 | 2019 |
| Base Nacional Comum Curricular: tramas e enredos para a infância brasileira FM de Menezes Debates em Educação 8 (16), 30-30, 2016 | 13 | 2016 |
| Infância e diversidade nas orientações nacionais para a educação infantil LML AQUINO Educação Infantil e diferença. Campinas/SP: Papirus, 169-187, 2013 | 13 | 2013 |
| Orientação curricular para educação infantil: Referencial Curricular Nacional (RCNEI) & Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNEI) L AQUINO, V VASCONCELLOS Educação da Infância: história e política 2, 165-187, 2011 | 13 | 2011 |
| Infância e políticas de educação infantil: inicio do século XXI DB Kappel, LML Aquino, VMR Vasconcelos Educação Infância: História e política. Rio de Janeiro: DP&A, 2008 | 13 | 2008 |
| O lugar do erro na Educação Infantil: a construção do conhecimento das professoras LMMLL Aquino | 12 | 2002 |
| Educação infantil e PNE: questões e tensões para o século XXI ALG de Faria, LML de Aquino Autores Associados, 2023 | 9 | 2023 |
| Educação Infantil em tempo integral: infância, direitos e políticas de educação Infantil LL Aquino Araújo VC. Educação Infantil em jornada de tempo integral: dilemas e …, 2015 | 9 | 2015 |
| As crianças (in) visíveis nos discursos políticos da educação infantil: entre imagens e palavras SE Santos [sn], 2014 | 9 | 2014 |
| Ordenamento legal para educação infantil e desafios para os gestores municipais LML AQUINO Reflexões sobre infância e cultura. Niterói, EDUFF, 185-206, 2008 | 9 | 2008 |
| Padrões de infra-estrutura para o espaço físico destinado à educação infantil G Azevedo, P Rheingantz, V VASCONCELLOS, L BASTOS, L AQUINO, ... COEDI/MEC: Padrões de infra-estrutura para o espaço físico destinado à …, 2004 | 9 | 2004 |
Ana Lucia Goulart de FariaProfessora da Faculdade de Educacao da Universidade Estadual de CampinasVerified email at unicamp.br
