| Políticas públicas e formação de professores sob a perspectiva da racionalidade comunicativa: da ingerência tecnocrata à construção da autonomia profissional AM Bego Educ. Form. 1 (2), 3-24, 2016 | 61 | 2016 |
| Levantamento bibliográfico sobre educação especial e ensino de Ciências no Brasil LVD Silva, AM Bego Revista brasileira de educação especial 24, 343-358, 2018 | 51 | 2018 |
| Sistemas Apostilados de Ensino e Trabalho Docente: Estudo de caso com professores de Ciências e gestores de uma Rede Escolar Pública Municipal. 2013. 323f AM BEGO Tese (Doutorado em Educação para a Ciência)–Faculdade de Ciências …, 2013 | 26* | 2013 |
| A celeuma em torno da temática do planejamento didático-pedagógico: definição e caracterização de seus elementos constituintes M Alves, AM Bego Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 71-96, 2020 | 25 | 2020 |
| A implementação de unidades didáticas multiestratégicas na formação inicial de professores de Química AM Bego Textos Fcc 50, 55-72, 2016 | 25 | 2016 |
| Immunomodulatory effects of palladium (II) complexes of 1, 2, 4-triazole on murine peritoneal macrophages AM Bego, RCG Frem, AVG Netto, AE Mauro, SR Ananias, IZ Carlos, ... Journal of the Brazilian Chemical Society 20, 437-444, 2009 | 21 | 2009 |
| O planejamento de sequências didáticas de química fundamentadas no Modelo Topológico de Ensino: potencialidades do Processo EAR (Elaboração, Aplicação e Reelaboração) para a … AM Bego, M Alves, M Giordan Ciência & Educação (Bauru) 25, 625-645, 2019 | 17 | 2019 |
| Por que escolhi fazer um curso de licenciatura? Perfil e motivação dos ingressantes da UNESP AM Bego, TB Ferrari Química Nova 41, 457-467, 2018 | 17 | 2018 |
| O Ensino de Ciências no Contexto da Educação Inclusiva AA Viveiro, AM Bego Paco Editorial, 2015 | 14 | 2015 |
| O papel da Prática como Componente Curricular AM Bego, RC Oliveira, RG Corrêa Química Nova na Escola 39 (3), 250-260, 2017 | 13 | 2017 |
| O Pibid como novo paradigma de formação de professores: vivências, saberes e práticas formativas inovadoras do subprojeto de Química da Unesp (PIBID as new paradigm of teachers … AM Bego Crítica Educativa 3 (2), 709-726, 2017 | 11 | 2017 |
| Why the covalent bond is such a complex concept: a conceptual profile proposal RS Baltieri, AM Bego, MA Cebim International Journal of Science Education 43 (12), 2007-2024, 2021 | 8 | 2021 |
| A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão no PIBID AM Bego, LV Silva Revista Ciência em Extensão 14 (2), 20-42, 2018 | 8 | 2018 |
| A implantação de sistema apostilado de ensino e o trabalho docente: os problemas e as decisões de uma rede escolar pública municipal AM Bego Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 98, 764-782, 2017 | 7 | 2017 |
| Transitando entre o planejamento teórico e a realidade do cotidiano escolar: vivências, desafios e aprendizados AM BEGO, EC SGARBOSA Metodologias de Ensino e a Apropriação de Conhecimento pelos Alunos. 1ed …, 2016 | 7 | 2016 |
| Características das apostilas de ciências da natureza produzidas por um sistema apostilado de ensino e utilizadas em uma rede escolar pública municipal AM Bego, EA Terrazzan Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 17, 59-83, 2015 | 7 | 2015 |
| Incidence of design-based research methodology in science education articles: A bibliometric analysis LN Cividatti, VA Moralles, AM Bego Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e25369-22, 2021 | 6 | 2021 |
| Ressignificação dos estágios curriculares supervisionados por meio da implementação de Unidades Didáticas Multiestratégicas AM Bego, FOC Ferrarini, VA Moralles Educação Química en Punto de Vista 5 (1), 5-28, 2021 | 6 | 2021 |
| Trabalho docente e sistemas apostilados de ensino: crítica à luz da teoria habermasiana AM Bego, EA Terrazzan, LAA Oliveira Comunicações 22 (2), 101-110, 2015 | 6 | 2015 |
| Intersecção entre a formação continuada de professores e as várias tipologias de saberes docentes nas pesquisas brasileiras VA Moralles, AM Bego Revista Brasileira de Pós-Graduação 16 (35), 1-31, 2020 | 5 | 2020 |
Tarso Bortolucci FerrariMestre em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"E-mail confirmado em unesp.br
