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Marli Dallagnol Frison
Marli Dallagnol Frison
Professora de Ciências/Química, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - Unijuí
E-mail confirmado em unijui.edu.br
Título
Citado por
Citado por
Ano
Interdisciplinaridade no ambiente escolar
A Bonatto, CR Barros, RA Gemeli, TB Lopes, MD Frison
IX ANPED SUL 9, 1-12, 2012
2262012
Livro didático como instrumento de apoio para construção de propostas de ensino de ciências naturais
MD Frison, J Vianna, JM Chaves, FN Bernardi
Encontro Nacional de Pesquisa em educação em ciências 7, 1-13, 2009
1752009
O livro didático e o ensino de ciências
BP SIGANSKI, MD Frison, ETO Boff
Encontro Nacional de Ensino de Química 14, 1-11, 2008
402008
Conhecendo o Câncer, um caminho para a vida: uma Situação de Estudo como possibilidade de mudança no fazer cotidiano escolar
MD FRISON, ETO Boff, C Oliveira, AMD Ricardi, MM Ott, MI Vieira, ...
Construção curricular em rede na Educação em Ciências: uma aposta de …, 2007
342007
A produção de saberes docentes articulada à formação inicial de professores de química: implicações teórico-práticas na escola de nível médio. 2012. 310 f
MD FRISON
Tese (Doutorado em Educação de Ciências: Química da Vida e Saúde …, 2012
252012
Química: um conhecimento científico para a formação do cidadão
JC Del Pino, MD Frison
Revista de Educação, Ciências e Matemática 1 (1), 2011
232011
A produção de saberes docentes articulada à formação inicial de professores de Química: implicações teórico-práticas na escola de nível médio
MD Frison
202012
Formação Inicial e Continuada de professores: o início de um processo de mudança no espaço escolar
ETO Boff, MD FRISON, JC DEL PINO
GALIAZZI, MC; AUTH, M.; MORAES, R. e MANCUSO, R. Construção curricular em …, 2007
202007
Situação de estudo: uma possibilidade de reconstrução de teorias e práticas docentes
ETO BOFF, MD FRISON, VP SILVA, C LOTTERMANN, JC Del Pino
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 6, 2007
162007
Abordaje de Cuestiones Sociocientíficas: una alternativa para trabajar la interdisciplinariedad y vivenciar interacciones CTSA
IXA Hodge, MD Frison
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2016
152016
Constituição do conhecimento de professor de Química em tempos e espaços privilegiados na licenciatura
OA MALDANER, MD FRISON
Formação de professores: compreensões em novos programas e ações. Ijuí: Ed …, 2014
152014
Ensino de ciências e aprendizagem escolar: manifestações sobre fatores que interferem no desempenho escolar de estudantes da educação básica
MD FRISON, J VIANNA, FK RIBAS
SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL 9, 2012
142012
Alimentos: produção e consumo
ETO Boff, C HAMES, MD FRISON
Coleção situação de estudo. Ciências no ensino fundamental. Ijuí: UNIJUÍ, 2006
102006
Evolução e níveis de compreensão do conceito substância na Situação de Estudo “Alimentos Produção e Consumo”
ETO BOFF, MD FRISON, AC KINALSKI
Educação em Ciências: produção de currículos e formação de professores. Ijuí …, 2004
92004
A educação ambiental como articuladora na produção de saberes e no desenvolvimento da consciência ambiental
C Hames, MD Frison, MCP de Araújo
REMEA-Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 23, 2009
82009
A constituição docente pela Teoria da Atividade: um olhar para o programa Residência Pedagógica
FS Radetzke, MD Frison
Revista Insignare Scientia-RIS 5 (1), 192-208, 2022
72022
Interação no espaço escolar: contribuições para a construção do conhecimento escolar
P Madke, V Bianchi, MD Frison
VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2013
72013
Interdisciplinaridade no ambiente escolar
TB LOPES, M Frison, A Bonatto, C Barros, R Gemeli
SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO A REGIÃO SUL 9, 2012
72012
Interação universidade-escola: produções de inovação curricular em ciências da natureza e repercussões na formação inicial de professores de química
LBC Beber, MD Frison, MCP de Araújo
Revista Iberoamericana de Educación 53 (7), 1-12, 2010
72010
Ações de estagiárias da licenciatura em química em proposta de inovação curricular
MD Frison, OA Maldaner, CL Lottermann, JC Del Pino
ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 7, 1-12, 2009
72009
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