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| Registros de representação semiótica presentes na solução de problemas envolvendo o significado parte-todo JR Siqueira, RF Pires REnCiMa. Revista de Ensino de Ciéncias e Matemática 12 (4), 1-26, 2021 | 3 | 2021 |
| Modelagem matemática dos condicionantes técnicos, econômicos e financeiros de uma unidade de produção agropecuária com bovinocultura de leite A Sandmann, M Barros Medianeira: Edição do autor, 2010 | 2 | 2010 |
| Educação Matemática: Influências do PIBID nas Práticas de Ensino (CO) DE Costa, MJ Pereira, WB Pupim XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011 | 1 | 2011 |
| EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO DOS GRUPOS DE PESQUISA NO ESTADO DO TOCANTINS R dos Santos Carneiro, WA José, MJP Barros, I Vizolli Revista Prática Docente 7 (Especial), e22114-e22114, 2022 | | 2022 |
| SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FRAÇÕES MJP Barros, I Vizolli, W Ribeiro Educação Matemática em Revista-RS 2 (22), 2021 | | 2021 |
| A SOLUÇÃO DE FRAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O MODO COMO PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS RESOLVEM SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM QUANTIDADES I Vizolli, MJP Barros VIDYA 40 (2), 377-395, 2020 | | 2020 |
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