Camila Silveira da Silva

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Co-authors

Orliney Maciel GuimarãesProfessora e Pesquisadora do PPGE, Universidade Federal do ParanáVerified email at ufpr.br
Claudia Celeste Schuindt RecanelloUniversidade Federal do ParanáVerified email at ufpr.br
Renato DinizProfessor de Prática de Ensino de Biologia, Universidade Estadual PaulistaVerified email at ibb.unesp.br
Luciane PalmieriDoutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática, UFPR - Curitiba-PRVerified email at ufpr.br
Aline KundlatschBacharela e Licencianda em Química pela UFPR e Mestre em Educação para a Ciência pela UNESPVerified email at ufpr.br
Leonir LorenzettiUniversidade Federal do ParanáVerified email at ufpr.br
Rosebelly Nunes MarquesUniversidade de São PauloVerified email at usp.br
Amadeu Moura BegoProfessor at Institute of Chemistry - Sao Paulo State University (Unesp) - BrazilVerified email at unesp.br
Sidineia BarrozoProfessora de Matemática, Universidade Estadual Paulista - UNESPVerified email at unesp.br
Monikeli Wippel da SilvaDoutora em Ensino de CiênciasVerified email at dac.unicamp.br
Maria de Lourdes SpazzianiunespVerified email at ibb.unesp.br
Luciana Maria Lunardi CamposProfessora Instituto Biociências - Universidade Estadual PaulistaVerified email at unesp.br
Camila Pereira de CamargoDoutoranda em Ciências (Ensino de Química)Verified email at usp.br
Leonardo Fabio Martínez PérezUniversidad Pedagógica NacionalVerified email at pedagogica.edu.co
Roberto NardiProfessor Adjunto UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquista Filho", Grupo deVerified email at unesp.br
Gabriela FerreiraMestra em Educação em Ciências e em Matemática, Universidade Federal do Paraná - UFPRVerified email at ufpr.br
Gabriela AgostiniFaculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista (UNESP)/BauruVerified email at unesp.br
Welington FranciscoVerified email at mail.uft.edu.br
Tiago Cordeiro dos ReisUniversidade Federal do ParanáVerified email at ufpr.br
Ana Maria PiresFCT-UNESP Universidade Estadual PaulistaVerified email at unesp.br

Camila Silveira da Silva

Professora do Departamento de Química, Universidade Federal do Paraná

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Divulgação Científica Educação em Museus Mulheres nas Ciências


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Necessidades formativas de professores de Química para a inclusão de alunos com deficiência visual TE de Paula, OM Guimarães, CS da Silva Revista brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 853-881, 2017	25	2017
Formação de professores de química no contexto da Educação Inclusiva TE de Paula, OM Guimarães, CS da Silva Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 11 (1), 3-29, 2018	23	2018
O saber experiencial na formação inicial de professores a partir das atividades de iniciação à docência no subprojeto de química do PIBID da Unesp de Araraquara CS Silva, JA Maruyama, LAA Oliveira, OMMF Oliveira Química Nova na escola, 184-188, 2012	23	2012
Mediadores de Centros de Ciências e os seus papéis durante as visitas escolares CS Silva, LAA Oliveira Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 13, 47-64, 2011	21	2011
Poesia de António Gedeão e a Formação de professores de Química CS da Silva	20	2011
A contribuição da Arte para a formação inicial de professores de Química LM Guimarães, CS SILVA Indagatio Didactica 8 (1), 226-239, 2016	17	2016
Formação e atuação de monitores de visitas escolares de um centro de ciências: saberes e prática reflexiva CS Silva Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009	15	2009
Articulando química, questões raciais e de gênero numa oficina sobre diversidade desenvolvida no âmbito do PIBID: análise da contribuição dos recursos didáticos alternativos RG SANTOS, GH Siemsen, CS SILVA ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 10, 2015	10	2015
A presença do teatro científico nos anais do ENEQ: um levantamento bibliográfico dos últimos 10 anos do evento RS GUIMARÃES, CS SILVA Encontro Nacional de Ensino de Química–ENEQ 18, 2016	9	2016
Tendências na Pesquisa em Ensino de Química no Brasil e na Colômbia: Um estudo a partir da análise de publicações em revistas e anais de eventos LFM PÉREZ, CS SILVA, R Nardi Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (VI ENPEC), 2007	9	2007
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Análise de uma turma de licenciandos em Química ao ingressar e ao se formar no curso: perfil, expectativas, influências e críticas CS SILVA, LAA OLIVEIRA XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008	7	2008
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Museus de Ciências e o Ensino de Química: análise sobre a produção acadêmica em periódicos e eventos LJ Palmieri, CS da Silva Revista Debates em Ensino de Química 3 (2), 70-92, 2017	6	2017
O enfoque ciência, tecnologia e sociedade como promoção da alfabetização científica e tecnológica em museus de ciências LJ Palmieri, CS da Silva, L Lorenzetti ACTIO: Docência em Ciências 2 (2), 21-42, 2017	6	2017

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